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1、课题一 质量守恒定律（第1课时）教学目标1通过探究实验认识质量守恒定律，理解化学反应中的数量和质量关系。2从微观角度认识化学反应中原子的种类不变原子个数守恒。3培养学生从质的变化和量的变化全面理解化学变化的思维习惯。学习目标1通过探究活动认识质量守恒定律2理解化学反应中的数量和质量关系3从微观角度认识化学反应及质量定恒定律4培养从质的变化和量的变化全面理解化学变化的思维能力教学重点、难点重点：质量守恒定律的涵义、原因及应用难点：从微观角度认识质量守恒定律教学过程导入新课：我们生活在一个绚丽多彩、变幻无穷的世界里，例如：远古的森林变为沉睡在地下的煤矿，无色的氢气可使火箭飞向太空，这些都源于物质的
2、不断变化。在这些变化中许多物质发生了改变，产生了新物质。那么，在化学变化中反应物和生成物之间的质量如何变化呢？你想知道其中的秘密吗？那么就让我们一起探索奇妙的化学世界吧。我们今天探究课题1质量守恒定律 一量守恒定律1请你大胆猜测：物质在化学反应前后，反应物和生成物的总质量将会怎样变化？反应物的总质量 生成物的总质量 反应物的总质量 生成物的总质量反应物的总质量 生成物的总质量2制定方案根据你的猜想，请你制定一个方案来验证它。友情提示（可任选一项） 探究方案一 反应原理 探究方案二 反应原理 3实验验证实验方案方案一方案二实验现象反应前总质量反应后总质量分 析 请根据你制定的方案，动手实验验证并
3、认真填写实验结果分析讨论：通过实验你观察到哪些现象？得出什么结论？你最深刻的体会是什么？讲解：同学们在探究实验中发现的这一规律，我们把它叫做质量守恒定律。1用准确的语言叙述质量守恒定律。 2你认为此定义中最关键的词语是什么？你是怎样理解的？ 3比一比，谁记的又快又好。质量守恒定律是否具有普便意义呢？请同学们利用手中的药品、仪器完成课本中活动与探究二，并填写实验报告，如果你在实验中发现了什么问题，试着进行改进，请填入下表。碳酸钠与盐酸的反应镁条燃烧现象反应前质量反应后质量分析原因改进方案(结合教材讨论题思考改进措施)分 析改进了方案以后实验结果会怎样呢？同学们课下去验证，通过本次探究活动，你有哪
4、些收获？小结： 各抒己见：1为探索物质在化学变化前后的质量关系。科学家做了大量实验。1673年，英国科学家波义耳做了一个有名的实验，他将金属放在密闭容器里煅烧，煅烧后他立即打开容器盖进行称量，结果发现反应后固体质量增加了。该实验导致波义耳与质量守恒定律擦肩而过。请你分析一下什么原因使反应后固体质量增加？读过这段短文，你有哪些感悟？ 2有人说“细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝质量大，因此这个反应不遵守质量守恒定律”，你同意他的说法吗？ 说出你的观点。二从微观角度认识质量守恒定律。提问：物质发生化学变化时，构成物质的粒子如：分子、原子又是怎样变化的呢？谁能描述一下。 在化学变化中哪些因素
5、一定发生改变？哪些因素一定不变？哪些可能改变？（填序号）元素种类 原子个数 原子种类 原子质量 物质的总质量 分子种类 分子个数 物质种类一定变： 一定不变： 可能变： 怎样用分子原子观点来解释在化学反应前后，各物质的质量总和相等？ 课堂能力训练1化学反应前后肯定没有变化的是（ ）原子的数目 分子的数目 元素的种类参加化学反应各物质的质量总和物质种类 原子的种类A B C D2下列叙述符合质量守恒定律的是（ ）A水加热变成水蒸气，变化后质量相等B50mL水与50ml酒精混合不等于100mLC在90g水中含有10g氢气和80g氧气 D1g硫与1g氧气化合生成2g二氧化硫3某化合物A.能发生如下反
6、应：AO2CO2H2O，则A中一定含有的元素是。4为防止煤气泄漏使人中毒，常在煤气中加入少量的有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）乙硫醇在煤气燃烧过程中也可以充分燃烧，其化学方程式为：2C2H5SH+9O2 点燃 4CO+2x+6H2O则x的化学式为 5为研究化学反应后反应物与生成物之间的质量关系，三位同学分别做了如下三个实验：实验一：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量；实验二：将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中，称量，然后将盐酸与锌粒接触，充分反应后再称量；实验三：将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，称量，然后设法使两种溶液混合，充分反应后再称量。编 号实验一实验二实验
7、三反应前4.8g112.6g118.4g反应后8.0g112.4g118.4g三位同学得到的实验数据如下表：（1）从表面上看，这三个实验中发生化学反应前后物质的质量（填“增大”、“减小”或“不变”）：实验一 ，实验二 ，实验三 。（2）造成上述结果的原因可能是 。（3）在三个实验中，实验 正确反映了反应物与生成物之间的质量关系；（4）由此可得结论：用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时，必须在 体系中进行。 6在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙 丙丁 反应前的质量(g)5417200反应后的质量(g) 1002X下列说法正确的是 A甲物质全部反应完 B该反应为分解反应 C参加反应的丙物质的质量为20g Dx为797质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论。在化学反应aA+bB = cC+dD中，下列说法正确的是A. 化学计量数a与b之和一定等于c与d之和B. 若取xg A和xg B反应，生成C和D的质量总和不一定是2xgC. 反应物A和B的质量比一定等于生成物C和D的质量比D. 若A和C都是盐，则该反应一定是复分解反应8如图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法正确的是A该反应属于化合反应B该反应不符合质量守恒定律C该反应前后元素的种类发生了改变D两种反应物均为化合物