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1、,苏科版初中物理八年级下册,8.1 力 弹力,人 举 杠铃,运动员 打 排球,狗 拉 雪橇,猫 踢 小球,机车 牵引 车厢,推土机 推 土,磁铁 吸引 铁钉,人 举 杠铃,狗 拉 雪橇,推土机 推 土,一个物体,另一个物体,作用,施力物体,受力物体,一、力是什么？,二、体验：力的存在,要求：用手中的实验器材来感受力的存在,你有new发现吗？,思考：你是如何判断物体受到力的作用？,提醒：注意人身和器材安全，不要用太大的力,器材：弹簧、橡皮泥、橡皮筋、气球、塑料尺,交流1：,物体受力后 的改变，叫做形变。,撤去外力能恢复原状,1.弹性形变：,2.塑性形变：,撤去外力不能恢复原状,形状,交流2：,越
2、大,发生形变的弹簧、塑料尺会对手产生作用力,压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度就 。,拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得就 。,越大,使物体发生弹性形变的外力越大，,物体的形变就越大,弹力,拉力、压力、支持力等都属于弹力,交流3：,1.比一比，谁用的力最大？,几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将同一弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（） A几个同学都一样大 B手臂长的同学 C体重大的同学 D力气大的同学,问题：给你一根弹簧，通过什么现象比较其所受的拉力的大小？,甲,乙,2.设计一个比较拉力的大小的工具,问题：给你一根弹簧，通过什么现象比较其所受的拉力的大小？,甲,乙,规定力的单位,牛顿（牛），N,确定0刻度线,不受拉力时的位置,确定量程,在弹性形变范围内,确定分度值,能测哪些方向的力？是不是只有竖直方向？,1.阅读课本p46，完成相应空格,三、弹簧测力计,2.练习使用弹簧测力计,3.各种各样的测力计,四、弹性势能,发生弹性形变的物体具有能量,作业：用橡皮筋和其它器材制作一个简易测力计,