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1、7 背影,1.学习本文抓住人物在特定环境下的特征，进行细致描写的特点。 2.理解一些语句的含意，体会朴实的语言风格。 3.领会文中的父子之情，学会“关爱他人”。,朱自清(18981948),字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集踪迹以及一些文艺论著，收在朱自清全集里 。散文代表作品有荷塘月色背影绿等。,资料我来展,差 使 狼 藉 簌 簌 蹒 跚 颓 唐 拭 擦 举 箸 踌 躇 丧 事,chi,j,s,pn shn,tu,sh,zh,chu ch,sn,好词我来教,初读感知，识“背影”,请同学们自由朗读课文，思考文中几次提到了背影？在文中勾划出细节描写的语句，并加以体会其表
2、达效果。,美文我来赏,背 影,想,看,别,思,思念 父亲,望父 买橘,父子 分别,别后 怀念,倒 叙,初读感知，识“背影”,我从文中读出一个的背影 ，知道自己对父母应怎样。,1、精读美文，析“背影”,课文主旨我来议,送行是文中记叙最详尽的部分，请概括这部分记叙的内容。,决定亲送 过江 进站 买票 讲价 登车 拣座 买橘 话别,2、研读经典，品“背影”,3.寻找感动,.父亲的穿戴： .走路的姿势： .爬月台时的动作：,黑、深青,（家境不好，心情忧伤）,蹒跚,（年龄大，腿脚不便）,探、攀、缩、倾,（行动不便，艰难）,4.请找出父亲送儿子上车过程说的四句话，并体会它所包含的意思。,不要紧，他们去不好
3、！ 我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 我走了，到那边来信！ 进去吧，里边没人。,（这些话含蓄着许多怜惜、体贴、依依不舍的意思）,关怀，不放心,关怀，无微不至,惦念儿子旅途平安,要儿子小心照看好行李,从文中找到能体现作者情感态度的语句，并进行适当分析。,不能忘记的是他的背影（惦念父亲） 暗笑他的迂现在想想，那时真是太聪明了（反语） 我的泪很快地流下来了（感动的泪） 我的眼泪又来了（惜别的泪） 晶莹的泪光中看到了他的背影（思念的泪）,情感态度我来析,请同学们敞开心扉，写一写你的经历，谈一谈你对父爱的理解。（可以用一个关于父亲的故事，可以用一首脍炙人口的歌，也可以用一首隽永的小 诗） 。,身边
4、人物我来描,你静静的离去 一步一步孤独的背影 多想伴着你,告诉你我其实多么的爱你 花静静的绽放 在我忽然想你的夜里 多想告诉你,其实你一直都是我的奇迹 一年一年,风霜遮盖了笑脸 你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情 春去秋来,你的爱已无声 把爱全给了我,把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 告诉你我其实一直都懂你 把爱全给了我,把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你,依偎在你温暖寂寞的怀里 花静静的绽放 在我忽然想你的夜里 多想靠近你 告诉你其实我一直都懂你 一年一年,风霜遮盖了笑脸 你寂寞的心有谁还能够体会 是不是春花秋月无情 春去秋来,你的爱已无声 把爱全给了我,把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 告诉你其实我一直都懂你 把爱全给了我,把世界给了我 从此不知你心中苦与乐 多想靠近你 依偎在你温暖寂寞的怀里 多想告诉你, 你的寂寞我的心痛在一起,懂你,父母和子女，是彼此赠予的最佳礼物。 维斯寇,