溶解度教学案第一课时1_ok.doc

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1、第九单元 课题2 溶解度(第1课时)导学案 班级 姓名 一、自主预习:1、在一定 下,向一定量的 里加入某种溶质,当溶质 时,所得到的溶液叫做 的饱和溶液;在一定 下,向一定量的 里加入某种溶质,当溶质 时,所得到的溶液叫做 的不饱和溶液。 2、溶质从溶液中以_的形式析出的过程叫结晶,当晶体从饱和溶 液中析出后,剩余的液体被称为母液,它通常是_(填饱和 溶液或不饱和溶液) 。从硝酸钾和氯化钠的结晶过程可以看出,结晶有两 种方法,即_结晶和_结晶。 3、相互转化: 不饱和溶液 饱和溶液二、探究【活动与探究】1、NaCl能(不能)无限制溶解在一定量的水中? 操 作加入5g氯化钠搅拌 再加入5g氯化

2、钠搅拌 再加入5ml水,搅拌 现 象 固体溶解 部分固体没溶解 剩余固体溶解 结 论溶解现象与 和 的量有关。【活动探究】2、 操 作 现 象结 论加入5g硝酸钾固体全部溶解 溶解现象还与有关。再加入5g硝酸钾部分固体有剩余加 热剩余固体溶解再加入5g硝酸钾,搅拌部分固体有剩余冷 却剩余固体增多 【小 结】根据实验探究,形成概念。 1.在下,向溶剂里加入某种溶质,当溶质 继续溶解时,所得到的溶液叫做这种溶质的饱溶液,溶质 继续溶解的溶液,叫做这种溶质的不饱和溶液。 2.溶质以 的形式从饱和溶液中析出的过程叫做结晶。结晶包括结晶和结晶。例如:从饱和硝酸钾溶液中得到硝酸钾晶体,可采用法;而从饱和食

3、盐水中得到食盐晶体可采用法;“海水晒盐”中结晶池中的“母液”为溶液(填“饱和”或“不饱和”)。【活动探究】3、饱和溶液、不饱和溶液与溶液的“浓”“稀”之间的关系:溶液是否饱和与溶液的“浓”“稀”之间没有必然的联系,不能根据溶液的“浓”“稀”来判断溶液是否饱和。1.浓溶液(“一定”或“不一定”)是饱和溶液,稀溶液是不饱和溶液。2.一定温度下,同一种溶质的溶液,饱和溶液比不饱和溶液要。即一定温度下,某物质的饱和溶液是的。三、当堂检测:1.某硝酸钾溶液在20时,不能继续溶解硝酸钾,该溶液为 溶液,把该溶液升高温度到100,则100时该硝酸钾溶液是 溶液.(填“饱和”或“不饱和”)2下列说法正确的是(

4、 )A浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液不一定是不饱和溶液B一定温度下,100g的食盐饱和溶液中加入3g食盐,用力搅拌后可得到103g食盐溶液C一定温度下,向饱和食盐水中加入白糖,白糖不会溶解D饱和溶液是包含其底部未溶解的溶质的混合物3在一定温度下,将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液,可采取的方法有:升高温度 降低温度 增加硝酸钾 减少硝酸钾 增加溶剂 减少溶剂,其中正确的一组是( )A B C D 4.某温度下,向一定质量的氯化钠溶液中加入4g氯化钠晶体,充分搅拌后,仍有部分晶体未溶,再加10mL水,固体全部消失。下列判断正确的是( )A加水前一定是饱和溶液 B加水前一定是不饱和溶液C加水后一定是饱和溶液 D加水后一定是不饱和溶液5下列关于饱和溶液与不饱和溶液的说法中,正确的是( )A饱和溶液是不能再溶解溶质的溶液 B降低温度一定可以使不饱和溶液变成饱和溶液C溶液中有固体,溶质未溶解,溶液一定是饱和溶液D当溶质晶体与其溶液稳定共存时,此溶液在该温度饱和6饱和溶液用水稀释变成不饱和溶液的过程中,保持不变的是( )A溶质的质量B溶剂的质量 C溶液的质量D溶质与溶剂的质量比

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