《人教版八年级语文下册《三单元阅读15 喂——出来》研讨课教案_0.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级语文下册《三单元阅读15 喂——出来》研讨课教案_0.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
喂出来教学设计教学目标 ：1、理解课文内容，理清故事情节。2、探索本文所反映的深刻主题。3、续写故事结局。教学重难点：1、本文所反映的深刻主题，体味人文关怀。2、正视城市环境污染问题，树立环保意识。教学过程：一、导入部分 先让同学们观察一组有关环保的图片，引入本课。二、检查预习情况1、作者简介、本课的生字词。2、介绍什么是科幻小说，如何定义优秀的科幻小说。3、初读题目思考到底是什么出来。三、按照顺序复述课文。1、洞现探洞填洞洞变（请同学们点评）2、倾听洞变之声，运用通感告诉大家你看到什么？3、请你作为审判长说说谁之罪？（找出证明你观点的句子）4、如果你作为他们的辩护律师你又是否有话可说呢？5、如果你是当事人你又怎么做？教师总结：庙被台风吹走了，真善美卷走了，于是洞出现了，这个洞不仅是自然形成的洞，更是社会的漏洞。受污染的岂止是环境，更是我们人类的心啊！四、对比阅读播放抗震救灾纪录片，让同学们回到文本中，对比阅读说说星新一渴望的是什么？从纪录片中你看出来了吗？五、拓展延伸让同学们为小说创设合理的结尾。六、作业布置1、阅读星新一其他的科幻小说。2、完成课后研讨与练习一二两题。