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1、个人专业发展规划模板姓名董萍性别女年龄35学历本科职称小学高级教龄17职务教师所任学科美术课题名称个人2013年发展规划个人专业发展基础1、个人优势分析：（1）热爱教育工作，关爱学生，积累了一定的教育教学经验，能关注学生的全面发展。（2）善于学习，有一定的教学素养，较扎实的美术教学基本功，积累了一定的教育教学理论知识。（3）初步养成在实践中思考的习惯，有较好的反思能力和教学科学研究能力。（4）工作认真负责有耐心，注重和学生的沟通和交流。2、个人不足剖析: 文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足。同时，学习理论的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，无法写出精彩的、高质量的好文
2、章。个人专业发展目标 作为教师要引导学生积极主动地学习,真正做学习的主人。平时注重提高个人艺术素养，培养学生审美能力。教学中运用多种方法，开启学生的创造性思维,培养学生的创新精神和动手能力教学创设文化情境,提高学生发现美、欣赏美、创造美的能力、提升人文涵养。引导学生学会合作、学会探究,真正获得可持续发展的各种学习能力。作为教师要提高自身素质,真正成为一名优秀的美术教师。具体措施1、学生是学习的主人作为教师要引导学生积极主动地学习,真正做学习的主人。 2、培养学生审美能力。教学中，多让学生欣赏优秀的美术作品，开拓学生眼界,提升审美情趣。 3、培养学生的创新思维运用多种教学方法，开启学生的创造性思维。培养学生的创新精神和动手能力。4、培养学生的人文涵养创设文化情境,提高学生发现美、欣赏美、创造美的能力、提升人文涵养。5、培养学生可持续发展的各种学习能力。引导学生学会合作、学会探究,真正获得可持续发展的各种学习能力。6、重视教学中评价的力量。自评、互评等多种方式使学生在评价中提高审美情趣。所需要的学校支持评议： 单位： 姓名： 日期: