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1、2006年一年级上学期期末语文口试试卷样张（口试试卷提前一天发给学生，口试时可以叫高年级学生帮忙。如果学生认为自己口试的成绩不理想可以重新测试。评分采用等级制，分“优秀”、“合格”两个等级。没有达到“合格”等级标准的暂不评定，由教师找这位学生谈话，鼓励他下学期继续努力，达到“合格”。）一、朗读和背诵 成绩 1、朗读课文（在以下4篇课文中抽1篇）： 雨点儿 一次比一次有进步 小松鼠找花生 借生日2、背诵课文（在以下5篇课文中抽1篇）：四季 我多想去看看 阳光 自己去吧 雪地里的小画家 测试方法：准备5分钟后逐个测试。 评定标准：优秀：正确、流利、有感情。添字、漏字、换字、读错字、读破句不超过3处
2、。合格：基本正确、流利。添字、漏字、换字、读错字、读破句46处。不合格；差错超过6处，不能读正确。二、认字 共错 个 成绩1、 读下面的字（共34个） 读错 个远 扁 窗 要 闪 望 颗 熊 满 船 比 说 家 猫 尺 群 狗 为 放 从 灭 休 园 搭 鼠 屋 直 很 城 嘴 旗 点 带 深2、 读下面的词语（共44个词，89个字） 读错 个 春天 雨伞 故乡 肚子 江南 高低 看见 金子 黑狗 骑车 晚上 黑白 尾巴 苹果 毛巾 菜园 告诉 飘落 学会 参加 身体 沙发 夏天 商场 流水 漂亮 冷暖 豆角 萝卜 回答 礼物 知道 这些 故乡 门窗 早晨 尾巴 树苗 衣服 电视 足球 什么
3、仔细 捉迷藏3、读读下面的文章 读错 个河马没我小在一片美丽的大森林里，有一棵漂亮的大松树，树上住着两个可爱的小动物：松鼠妈妈和小松鼠。小松鼠是个爱玩的孩子。他每天都要到森林深处（ch）去走一走，看一看草地上鲜艳的小花，听一听鸟儿快乐的歌（）唱，找一找鲜美的野果！这天早晨，小松鼠又出去了。可是这一次，他回来得很早。松鼠妈妈吃惊地问道：“孩子，今天怎么这么早就回来了？”小松鼠低着头,说：“妈妈，今天我看见了一头河马。”“那又怎么了？”“我发现河马是那么高，肚子是那么大，尾巴是那么长。再看看我，哪一样都比不上他。我哪有心情（qn）去玩呀！”松鼠妈妈笑着说：“好孩子，不是这样的呀！你看，河马有你那么
4、小吗？你能从这棵树跳到那棵树上，小小的身体能从小树洞进进出出，河马能吗？小有小的好处，就看做什么了！”评定标准：读错不超过5个字为优秀，读错620个字为合格，超过20个字为不合格。学生认读时测试者不催促，不作提示，只对读错的字作上记号，学生读错后又自行纠正的，应视为正确。短文读得是否连贯、流利不作要求。加注拼音的字读错，不在统计之列。三、口语交际你在家里帮爸爸妈妈做了哪些事？爸爸妈妈怎么说？评定标准：优秀：用普通话说，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能根据话题或图意正确叙述，语句通顺连贯。合格：用普通话说，对话题或图意的叙述基本正确，语句大多通顺，声音、口齿、态度方面有些不足。不合格：不用普通话说，话题或图意叙述不清，语句大多不完整。