《人教版第五册数学教材分析1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版第五册数学教材分析1.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、人教版第五册数学主要包括九个单元的学习内容和一个总复习单元，其中万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形是本册的重点。在数与计算方面，这册教材安排了万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数、有余数的除法以及分数的初步认识；在空间和图形方面，安排了四边形的认识；在量的计算方面，安排了长度单位千米、质量单位吨以及时间单位分、秒；统计方面，让学生初步学习可能性。此外，教材还安排了;数学广角，和两个数学实践活动。本 册 教 材 的 要 求这一册教材的教学目标是，使学生： 1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能
2、熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。6、初步体验有些事件的发生是确定的，
3、有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。 7、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。教 材 的 重 点、难 点教学重点：万以内数的加法和减法、四边形、多位数乘一位数。教学难点：时分秒的认识、四边形。提高教学质量的主要措施1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验
4、，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。2、加强导优辅差工作,让每个学生都得到发展。3、设计一些探索性操作活动,培养实验能力、动手能力和创新精神。4、结合课题，在课堂交流和培养激发学生学习兴趣方面做些调查、分析，进行一些尝试。 5、精心设计教学过程，认真做好课前准备，努力提高课堂教学效率。及时进行课堂教学的总结反思。6、注意将数学的课堂教学与学生的生活实际紧密结合，创设生活化课堂情境，将教学内容中的数学问题生活化。7、注意课堂教学的开放性，有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。8、严格抓好学生的课堂学习习惯。9、引导学生主动提出问题，重视培养
5、问题意识。在实际教学中，教师可以创造性地使用教材，如可以结合当时学生们普遍关注的社会热点问题替换材料内容，以便学生更深刻地体会数学与实际生活的密切联系。教师还应加强指导，让学生初步学会根据实际情况，灵活选择相关信息解决问题，培养学生思维的灵活性。10、在处理教材时，注意教学目标的正确定位。不要随意拔高和降低难度。 教 学 进 度 计 划周 次教 时 数教 学 内 容（课题）主要教具13开学思想教育、复习工作24时、分、秒（3课时）钟面35万以内的加法和减法（一）45万以内的加法和减法（一）、复习、检测52测量 （国庆）米尺、卷尺、绳子65测量米尺、卷尺、绳子75万以内的加法和减法（二）85万以内的加法和减法（二）95万以内的加法和减法（二）复习、倍的认识105倍的认识115口算乘法125笔算乘法135笔算乘法145整理和复习、检测155数字编码、四边形长、正、圆、三、平行边形165正方形、长方形周长长、正、圆、三、平行边形175正方形、长方形周长复习、检测185分数的初步认识194分数的初步认识、分数的简单计算205分数的简单应用、复习、检测215数学广角、单元复习225总复习