《2019最新川教版信息技术七下第9课《改变计算机的设置》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019最新川教版信息技术七下第9课《改变计算机的设置》教案.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2019 最新川教版信息技术七下第9 课改变计算机的设置教案改变计算机的设置教学目标：知识要点：掌握计算机中日期、时间及音量控制的设置。能力培养：通过学生自主学习和合作探,究学会更改计算机的日期、时间及音量。情感培养：通过师生的相互交流和学生之间的协作,体学验习探究问题和学习的乐趣。课时安排1课时教学重点：日期、时间的调整方法及音量控制的方法。教学难点：理解“在音量控制”对话框中部分设备类型的含义。教学准备1、mp3声音文件。2、根据学生实际情况进行分组。教学过程（一）改变改变日期和时间：1、激发兴趣,导入问题：教师提问：同学们知2008道奥运会的开幕日期是什么时候吗？是2008年8月8日,那
2、大家知道这天是星期几吗？怎样通过电脑快速获得答案？咱们今天要学习的第一个内容就是日期、时间的设置方法。知道它是怎么设置的吗？知道的同学给大家说说。2、学生活动一：用鼠标指向任务栏区的,观数察字鼠标指针上方的变化情况。1 / 4学生分组活动完成,请后组长汇报操作结果。教师指出：任务栏指示区的数字表示计算机内部的时间。计算机内部有日历和时钟,默认情况下在任务栏里只显示,时当间鼠标指向时间数字,在时鼠标指针上方会显示当前的日期。不同的计算机的日期和时间可能会不一致。3、教师演示日期和时间的显示,方同法时指出鼠标“的指向”也是一种操作。4、学生活动二：双击任务栏指示区的时间,将数当字前日期改为2008
3、年8月 8日晚上20点整,并说出那一天是星期几？学生活动,完成后,请个别学生上讲台演示并汇报操作方法。在学生上台演示的过程,对中于年月和时间设置问题不,但大在设置日期的天数时容易忽略单击对应的日期而造成操作不,教完师全要及时地纠正。教师指出：年份的设置可以直接在对应框内输入年份,的回数车字即可；月份的设置可以从下拉式列表按钮中单击一个数字；天数的设置则直接单击天数中对应的数字。5、教师演示日期和时间的设置方法。如果学生上台演示效果较,此好步可略去,或者教师采用在任务栏指示区的时间数字上单击鼠标右,键在弹出的菜单中选“择调整日期/时间”命令进行演示。（二）音量的设置1、创设情景,导入问题：教师提
4、问：同学们在放音乐,声时音有时太大或者太,可小以通过哪些方法调整音量？在播放CD时,如何调整音乐的音量？咱们接下来要学习的内容就是音量的设置方法。知道它是怎么设置的吗？知道的同学给大家说说。学生回答：可以通过音箱上音量旋钮进行调整。教师提问：如果不调整音箱上的,还按有钮什么方法？学生回答：可以通过任务栏右“侧小的喇叭”进行调整。2 / 4教师展示“学生活动一”。2、学生活动一：打开一个音频文(mp3),件用鼠标指向任务栏右侧“的小喇叭”,双击鼠标左键,探索如何改变音量大小。学生活动时,教师巡视并指导个别学,对生于操作较好的学生进行肯定。学生分组活动完成,请后小组代表汇报交流。教师提问：在播放音
5、频文件,调时整滑块时,音量有什么变化？教师指出：在“音量控制”对话框中有各种设,每备种设备下面都对应了音量控制滑块。滑块往上调,整声音变大；反之,声音变小。对于不同的设备或不同的播放文件需要调整不同的音量控制滑块。教师演示：播放CD唱片,分别调整Volume、Wave、CDPlayer音量滑块,感受音量的变化。以此区别不同的滑块对应的音量控制。（三）通过“控制面板”调整音量和系统时间、日期的设置1、教师提问：同学们还有没有其他方法调整音量和设置系统时间、日期吗？如果系统音量图标没有在任务栏中显示,我的们话还可以通过其他方法对其进行设置,请同学们按照教材上36第页的活动4 与活动5,练习通过其他
6、方式调整音量和设置系统时间、日期。2、学生活动完成后相互交:哪流一种方法更简?便（四）课堂总结：本节课你学到了什么？（五）探索活动：如果一个用户的计算机感染6了月 26日发作的CIH型病毒,面 6月 26日这天该用户又需要使用计算,且机手边没有杀毒软,件也暂时无法找到杀毒软件。请你给这位朋友想一个最简单的办,保法证他能在6 月 26日这天能使用计算机。请同学们把解决问题的方案简单地填写在书上的表格中。（六）学生间交流方,讨案论可行性,进行评价,教师点评。教师推荐方案1：、在6 月 26日以前在Windows中将计算机系统日期改6为月3 / 426日以后的某个日期2；、在6 月 26日以前在Wi
7、ndows中将计算机系统日期改6为月 26日以前的某个日期3；、在6 月 26日以前或当天,利用BIOS程序修改系统日期和时间为6月26日以前或者以后的某个日期。对于学生中优秀的方案进行点评并表扬；时间充足的话教师可以演BIOS示利用程序修改系统日期和时间。教学反思 学生的分组是本课能顺利实现自主学习、合作交流最基本,的保障在课前教师要多花时间了解学生基本,合情理况地进行分组；本节课内容看似,不但多学生活动较多,因此时间安排上有点紧,教张师在上课过程中要注意把握时间；在学生练习音量控制的过程,可中能会出现整个教室比较吵闹的,情这况是本节课不太容易控制的地方,可以采用网络教室“的发送配置”的功能控制整个教室的音量。4 / 4