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1、-范文最新推荐- 2018创建绿色学校教研活动的计划 为了对学生进行环境教育，增强环保意识，提高他们保护环境的自觉性。学校决定在全校各班开展以环境教育为主要内容的学习活动。主要围绕环境教育在情感、态度与价值观，过程与方法，知识与能力这三个方面的目标，现针对我校学生的具体情况，特提出学生在各学段的学习内容与活动建议。在教研活动与教学实践中，希望教师应依据实际情况，对学生的活动加以选择或改编，使之适合本地条件和学生需要。同时注意联系本地的实际情况,以学生感兴趣的方式引导他们发现生活中的问题，鼓励他们独立思考，并运用所学知识做出分析和判断，进而采取负责任的行动。一、情感、态度与价值观情感、态度与价值
2、观的培养，重在创设情境和机会，使学生在特定的氛围和实践活动中感受、体验与内化。内容与要求活动活动建议欣赏自然的美，尊重生物生存的权利。观看日出、日落、蓝天、白云、碧水、绿草，倾听小鸟的歌唱、溪流的欢笑……诵读描写自然环境的古诗词，认识人与自然的和谐之美。角色扮演：体验动植物在健康生境中的快乐生活。尊重、关爱和善待他人，乐于和他人分享。以假如我是……为题，体会讨论尊重和善待不同地域、社会、经济和文化背景的人们的重要性。开展各种集体活动，如合作创作一幅保护环境，创建绿色学校的电脑漫画。意识到需求与欲望的差别，崇尚自然简朴的生活。了解父母小时候
3、的生活状况，例举自己生活中的各种需求，对比分析其中哪些是必要的，哪些是不必要的。尊重不同文化传统中人们认识和保护自然的方式与习俗。以不同方式交流中华大家庭各民族的文化传统，学会欣赏优秀的文化传统,讨论不同文化传统和自然的关系。认同公民的环境权利和义务，积极参与学校和社区保护环境的行动，对破坏环境的行为敢于批评。搜集学校有关环境卫生和环境建设的规章制度及国家环境法规，了解公民环境权利和义务的内容和实现途径。组织并实施学校或社区的垃圾减量行动。二、过程与方法环境教育帮助学生全面地理解环境系统，获得识别、解决和预防环境问题的方法与技能，包括观察周围的环境现象、发现问题、提出假设、制订调查方案、搜集和
4、整理信息、采取行动、反思和评价、交流和表达等。内容与要求活动建议运用各种感官感知环境，学会思考、倾听、讨论。通过触摸大树、倾听大自然的声音等游戏，运用各种感官感知自然，并讲述各自的感受。就身边的环境提出问题。在校园或社区中一边观察周围环境，一边互相提问。依据自身经历，对当地环境的调查报告、媒体报道等材料进行分析，提出问题。搜集有关环境的信息，尝试解决简单的环境问题。设计保障上下学途中交通安全的方案。运用日常工具或简单仪器检测周围环境状况。运用地图册、数据库，通过观察周边环境、进行社会调查等方式搜集有关环境的信息。评价、组织和解释信息，简单描述各环境要素之间的相互作用。用图表描述植物生长与水量或
5、日照程度间的关系。在实地考察基础上，通过统计图表或地图再现该地环境状况。三、知识与能力人、自然和社会相互作用，创造并推动着人类历史向前发展。在这个过程中，自然生态提供了一切生命赖以生存的物质基础;社会生活包含了不同环境条件下发展起来的生活方式及其对自然环境的影响;经济与技术决定人们利用自然资源、提供商品和服务的方式;决策与参与反映人们合作解决环境与发展问题的意识与途径。面向可持续发展的环境教育需要帮助学生从上述几个方面进行反思并采取行动，从而全面理解人、自然和社会的相互作用及其形态和过程。学校现有各个学科均包含与此相关的学习内容。(一)自然生态内容与要求活动建议说出身边自然环境的差异和变化。运
6、用各种感官体验自然环境的特点。观察自然现象及其季节变化，用图表描述太阳高度、日照时数、鸟类迁徙和植物落叶等自然现象。列举各种生命形态的物质和能量需求及其对生存环境的适应方式。描述沙漠、湖泊或森林等不同生态环境中的一种植物或一种动物的特点。识别自然环境中物质和能量流动的过程及其特征。观察不同温度、湿度条件下落叶的分解过程。以堆肥或再生纸的制作为例，描述物质的循环。举例说明自然环境为人类提供居住空间和资源。列举直接或间接来源于自然的生活或学习用品理解生态破坏和环境污染现象，说明环境保护的重要性。采访社区不同年龄的居民，记录本地区近几十年的环境变化及其对人们生活的影响。举例说明机动车给我们的生活带来
7、的变化。(二)社会生活内容与要求活动建议了解我国和世界人口数量的变化，知道我国实行计划生育国策的意义。全班同学分别调查自己的父亲和母亲各有几个兄弟姐妹，再调查一下本班同学中有几人有兄弟姐妹，并做统计分析。知道衣食住行因地区、文化等不同而存在差异，并了解这种差异对环境的影响。调查班上同学在生活习惯方面的差异，讨论如何保持与环境友好的生活习惯。搜集有关无车日的信息，分析其产生原因与社会影响。初步知道日常生活方式对环境的影响。调查班上同学及其父母的节假日活动，讨论这些活动如何才能最大程度地不损害环境。(三)经济与技术活动建议了解日常生活中的常见技术产品及其环境影响。调查地膜、化肥、农药等在农业生产中
8、的作用和造成的环境影响。调查空调在人们生活中的作用及其环境影响。了解技术在环境保护中的作用及其局限。参观污水处理厂或企业的除污设施，了解其作用和局限。希望通过这次活动，能把保护环境，人人有责这一思想深深扎入到每一位同学的心中，让每一位同学都自觉投身到保护环境的活动中去。 为期几周的实习终于结束了，这些在中学的日子让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛劳，发现自身的一些不足之处要，做好一个普通的中学教师也不是一件简单的事。 在过去三年数学教育的学习过程中比较强调的是对高等数学和一些初等数学知识的学习，以及对教育理论和心理学理论的学习，掌握新的教育理论知识和扎实、系统、精深的专业
9、学科知识，能使自身的知识结构得到不断完善、更新和发展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是必须的，却不是充分的。 现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的能力，有扎实的基本功和一定的教学艺术。同时要求教师有正确的人生观和价值观，有一定的文化修养和高尚的审美情趣。 教师作为一个特殊的职业，需要具备很强的语言表达能力，才能把自己已有的知识尽可能多的、高效的传授给学生。教师是书本知识与学生之间的联系纽带、运输
10、通道。古代文学家韩愈说过：师者，传道、授业、解惑者也。 无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。在中学实习的过程中，听老教师教导在文理课程上有偏科的学生常常会说，语文如果学不好，理解能力差，会对数学等理科学习造成影响。对学生是这样，对教师，其实也是这样，表达能力和方式有欠缺的话，会直接影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的教师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。这种情况下教师口语表达能力的强弱直接决定了课堂教学效果及整个教育质量的好坏。教育学家苏霍姆林斯基说：教师的
11、语言素质在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率。 所以作为虽然一名理科学生，我认为我们师范专业的学生仍然有必要进行语文方面课程的学习，尤其是口语表达方面的能力训练，如何使教学过程中的语言表达生动形象，富于激情，吸引学生的注意力。在教育理论方面的课程中对教学过程中表达方面的重要性也略有提及，但主要是一些较为理论和提纲性的内容，实践表达的训练很少，还远远不能达到应有的效果。 此外，虽然当今多媒体教学已相当发达，但最常用、最方便的教学媒体仍然是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对老师的评价。好的板书被学生抄作笔记后，能够帮助学生快速忆起课堂内容；而字迹
12、潦草、难认、不规范的板书让学生作笔记时无所适从，无法达到板书的效果。教师的板书是否严谨、规范，能给学生起到潜移默化的作用，教师板书中不规范的汉字、标点及格式，常会被学生模仿进了作业本甚至是考卷中。所以在我们学习作为教师各方面的技能的现阶段希望能开设一些书法、粉笔字方面的相应课程或多开展一些此类活动，培养作为教师应有的基本技能。 另外，一个多月前，我上了讲台上了第一堂课，课程进行到半个小时以后，我开始感觉到喉咙干涩，疼痛，当时最担心的莫过于怕自己坚持不了这一节课，好在并没有这样，只是喉咙哑了几天。后来我发现许多中学老师都有慢性的咽喉炎。而我周围，我的带教老师，自从走上教师岗位几年来一直都声带过渡
13、疲劳，声音嘶哑；办公室里另一位新来的处于见习期的新老师也在只上了不到一个月的课时失声。咽喉炎已经成为许多来教师的职业病。所以我想师范专业的课程中能不能给予我们一些如何发声，如何保护自己的指导，以便我们在走上三尺讲台后能更好的完成工作。 教师的任务不仅仅是教书，还必须育人。因此，教师对学生施加的影响必须是全面的。教师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能，就应该在通晓一定专业知识的前提下，拥有比较广泛的文化科学基础知识，即使是数学教师除了数学专业知识和相关理科知识外，也应该具有一定的人文历史方面的知识。理论的说服力需要有丰富生动的知识来体现，教师必须具有广博的知识背景，才能在教学中，从多角度、多
14、侧面去启发学生和论证问题以广博的知识提高理论的说服力，增强自己的教学魅力。 教给学生一杯水，教师要有一桶水，所以学校能不能给师范生多安排一些选修科学，人文课程的机会，提高我们的知识水平，优化知识结构。 以上只是我在实习过程的一些所见所想，有些是从我的不足之处引发的一些思考，在论文中讨论，自己觉得有班门弄斧的嫌疑，确是我的真实想法。也在这次实习中学到许多东西，希望将来能成为一个合格的教师。 尊敬的各位企业精英：大家好!我很高兴参加今天的春季大型人才交流盛会，从招聘现场人头攒动、企业扩大招聘的场面，从应届毕业生和各类人才踊跃报名的姿态，我们看到了衢州加快发展的希望。通过现场察看和听取市人
15、才办、人劳局的工作汇报，我总的感到今年我市的人才交流会比往年有了新的提高、新的进步。主要有以下三个特点：一是准备工作周密充分。人事劳动社会保障部门对春季大型人才交流会非常重视，准备充分、工作细致，为人才交流会取得较好成效提供了有力的工作保证。二是企业参会积极性比较高。企业参会数量比往年增加，龙头企业的人才需求量较大，第三产业企业、服务业的比重有所提高等，这些都是很好的发展趋向。特别值得一提的是，一些龙头企业已经开始重视人才储备工作，通过这几年人才招聘集聚了一部分人才，这是一个亮点。三是人才劳动力结构明显改善。从报名者结构来看，大中专毕业生占相当大的比重，其中有很多大学本科生，特别是重点大学毕业
16、生到企业报名的人数大幅增加。今天人才交流会上，还有不少发达地区的大学毕业生到我市企业来应聘，这是又一个亮点。所有这些好的现象都表明，随着衢州经济社会的加快发展，在各级党委政府的高度重视下，通过进一步落实人才政策，优化人才环境，加强人才交流平台建设，我市引进人才、培养人才的环境变得越来越好。在充分肯定人才工作所取得成效的同时，借此机会对做好下步工作提几点要求：一、充分认识人才工作的重要性，进一步增强抓好人才工作的信心。衢州加快发展，最大的制约因素是人才，衢州落后于发达地区，最大的落后也是人才。这是我们各级党委，特别是人事劳动社会保障部门必须看到的现实，也是我们各个方面工作要合力攻破的一个难题。在
17、经济社会发展的诸多要素中，科技要素是根本，而科技要素是建立在人才要素基础上的。人才对于衢州发展有着至关重要的作用，希望各级各部门在思想、行动上高度重视人才工作。只要我们真正抓出工作特色，就完全有可能取得超出一般常规的工作成绩。在全国性大中专毕业生就业困难的大背景下，我们更要做好工作，吸引更多的毕业生来衢就业。尽管我市工资待遇比大城市低一些，离大城市稍微远一些，没有大城市那么繁华，但这些都是阶段性的，只要我们努力把工作做好，无论是高端人才还是适用型人才，都是有可能来衢州工作的。二、坚持人才引进与人才培养并重，努力为本地发展提供更多人才。近年来，我们在引进人才和人才培养上做了大量工作，引进人才上坚
18、持走出去、引进来的路子，加强了平台建设，举办了各种活动;人才培养上在农村劳动力培训方面积累了很好的工作经验。在今后工作中要突出抓好以下三个工作环节：一要注重引进高端人才和培养其他适用人才相结合，不断优化人才结构。引进人才的重点在于高端人才，当然也要引进衢州发展所需要的各类适用人才。培养人才要注重发挥本地各类职校技校和学院的作用，按照规划的要求，抓好落实，在这方面市委市政府有明确的部署，各县(市、区)也要加大投入。特别要推广与企业挂钩的定向培养、校企合作等好的经验做法，调动方方面面的积极性，把人才教育培训抓好，真正做到引进与培养并重。通过两方面的努力，不断优化人才结构。二要坚持以服务本地企业为重
19、点，抓好职业教育和培训。坚持为本地企业服务，是人才引进和培训工作的导向性问题。职业教育培训的目标和内容要与产业发展的目标衔接起来，要围绕本地特色工业、特色服务业、特色农业的发展需求，有目标、有方向地设置培训目标和内容。学院和职业技校要立足于为本地经济服务，要采取措施，设立指标，做好规划，逐步提高招收本地生源的比例和毕业生服务本地企业的比例。人事劳动社会保障和教育等有关部门要在规划实施中突出这一要求，提出任务，促进各类职业学校进一步明确办学宗旨。对职业教育和农村新增劳动力职业技能培训，市委市政府都有专门的部署，市级各有关部门、各县(市、区)都要按照统一要求抓实抓好。三要始终坚持营造良好的引人、用
20、人、留人环境。从目前情况来看，重点要在人才的使用、评价方面进一步营造良好的氛围、好的环境，出台好的政策，真正构建以品德、知识、能力、业绩为标准的人才评价机制，使各类人才受到公正的待遇，得到正确的评价，发挥自己的作用。提高人才的积极性，待遇是一个方面，事业发展和创业环境是关键因素。在探索建立科学的人才使用评价机制的基础上，要进一步完善分配激励机制。对愿意到企业、到基层工作的人才，政策上要有所倾斜，形成一种以用人单位为主、社会各界为补充的综合性分配激励机制。营造良好的环境离不开各级党委、政府，特别是有关部门的积极努力，尤其是在搭建更好的平台，提供更优质的服务方面，要做更多的工作，要有新的提升。特别
21、是要注重加强与企业的对接，这需要我们做更多细致的工作。三、深化研究创新方法，争取人才工作新突破。从目前工作情况看，有几项工作是需要深入研究、进一步抓好的，希望能取得新的突破。一是在解决大中专毕业生就业难问题上取得新突破。希望通过你们的积极努力和党委政府的大力支持，千方百计、广开渠道解决大中专毕业生就业难问题，并力求取得大的突破。造成大中专毕业生就业难的原因是多方面的，其中既有企业在招聘方面的问题，也有大中专毕业生自身的问题。有关部门对大中专毕业生要加强择业就业趋向的宣传引导，促使他们树立为国家发展、为家乡发展多做贡献的意识。结合我市实际，要引导大中专毕业生到基层就业，到农村就业。要深入研究，制
22、定政策，在努力消化本地毕业生的同时，积极引进更多的外地毕业生，增强我市的人才实力，改善社会文化结构，提高城市文化水平。二是在农民职业技能培训、农村新增劳动力技能等级培训、转移就业方面实现新的突破。对这方面的工作，年初市委、市政府已经作了布置，各有关部门要按照要求加快推进，确保完成年度工作目标。三是在发挥企业人才工作主体作用上有新突破。要深化政策研究，加强宣传引导，充分发挥企业在引人、用人、留人等方面的主体作用。在对企业人才工作的扶持方面，要从企业总体发展战略和产业规划方面予以扶持，为产业人才集聚做好规划，立足长远，为企业引进人才解决一些根本性的问题。党委、政府要高度重视企业人才工作，有关部门要
23、加强政策引导和工作指导，要让企业深刻认识到，对人才的投资是最有价值、最具战略意义的投资。要选取在引人、用人、留人方面的先进企业作为典型，邀请优秀企业家进行现身说法，做好宣传推广工作。四是在加强各级党委、政府人才工作服务方面取得新的突破。要创新服务方法，做好各项服务工作，加大人才引进、培养的投入，尤其是在人才的创业平台建设上要加大投入。除此以外，还要重视对人才柔性引进机制进行创新，从体制上寻找新的突破点，探索建立科技要素入股等方面的长效激励机制，真正有效吸引高端人才为本地企业服务。市委、市政府将一如既往地重视和支持人才工作，力求在有关人才工作的基础设施、平台建设和政策措施等方面下更大的功夫，取得更大的成效。希望我市8·8人才交流会一年更比一年好，希望各企业业绩蒸蒸日上，取得更好的成果。 谢谢大家！ 13 / 14