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1、四一班班级读书交流会 设计方案及教学设计教学目标： 1 通过读书，交流读书心得，进一步激发学生阅读课外书的兴趣。 2 通过班级读书交流会，引导学生与好书交朋友，营造四（一）班良好的读书氛围。 3 引导学生在读书时运用上语文课上的课外阅读方法，提高学生的语文综合能力。教学准备：教学过程：一 引入读书会1 开场舞：伴你去旅行表演者：田思涵 黎静等师：伴随着欢快的带你去旅行，我们班的女孩子用优美的舞姿拉开了我们四一班读书交流会的序幕，上周，老师也带大家去了大自然旅行，让我们认识了不少有着特殊本领的动植物，一起去探索了动植物身上不为人知的奥秘。2 采访：你最近阅读了那些科学类的书籍？3 学生接受采访。
2、二 读名人名言，谈读书意义1 出示名人名言：“书籍是人类进步的阶梯-高尔基” “没有书籍就像生活没有阳光-莎士比亚”2 学生大声齐读。3 谈感受：你从这两句名言中懂得了什么？三 书籍交流会1 引入：是啊！书确实是个极好的朋友，今天，我们来分享一个主题的书向动植物偷师学艺-大自然的启示任来谈一谈，你从书中了解到的奇特信息。了解到的动植物身上的秘密。2 奖项设置：吐字清晰奖 声音洪亮奖 表达生动奖 演说家奖 3 可见出示评奖要求：吐字清晰奖：表达清楚，能让全班同学听明白你的语言。声音洪亮奖：表达流畅，声音洪亮，在场的每一个人都能听到。表达生动奖：适当的时候可以用上自己的身体语言，手势等。这个奖项由
3、全班同学投票产生。3 齐读要求。4 小组交流5 个人交流。表彰 推选“演说家奖”四 歌曲彩色的中国节目表演1 引入：是啊！老师从你们的汇报中知道了很多我以前不知道的知识，也给老师上了一课，老师听说最近你们学了一首很好听的歌曲，来！唱给老师听听！2 全体演唱彩色的中国3 小结：“碧绿的是平原，金黄的是沙漠，长长是长江，弯弯是黄河”人与自然就这么相处融洽，大自然是彩色的，中国也是彩色的，我们的心情也变成了彩色的啦！孩子们，你们从这两个多星期的科学书籍中又收获了什么呢？五 谈读书心得 学生自由谈读书的启发六 趣味知识问答课件出示书籍部分知识（略）学生抢答七 制作读书推荐卡 1引入：孩子们，一本好书，是开启成功大门的钥匙，读一本好书，是和许多高尚的人对话，读书可以让人幸福，我知道大家手里都有一本你喜欢的书，接下来，我们来给我们这本书做一个读书推荐卡，看谁做得最精美，又有理由，让别人看到你的卡就想一睹为快。2 学生制作读书卡，师巡视，评选最佳书籍卡八 活动总结同学们，老师送给大家一句话：读书破万卷，下笔如有神。让我们一起在书的海洋里继续畅游吧！这次的读书会我们伤得很成功！