《《孩子们你们好！》读书心得408楼——21页第八周家庭和学校的联系.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《孩子们你们好！》读书心得408楼——21页第八周家庭和学校的联系.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、家庭和学校的联系阿莫说“学校教育和家庭教育的整体性，学校在确定家庭教育的方针中的主导作用，这全靠吸引家长参与拟定和实现学校的教育过程来保证。”深有感触。我们面对的是行行色色的家长。为了增进家校合作，很多学校都定期开家长会，很多学校都有家长学校。但确实起到家校结合教育作用的却并不多。我们学校是名符其实的家长学校，定期听课，定期家长学校培训，家长学校进入到每一个班级，确实有很大实效。但当以班级为单位让家长学校进班级时，很多班主任不知道要给家长说什么。有些已经变成家长会了，或教育会了。阿莫说“有的教师规定了接待家长的日期和时刻，在这个时间里他向家长们通报他们子女的学业成绩和品行。有的教师呼吁家长给予
2、帮助：要开导开导自己的孩子，要帮助他在学习上取得进步；还给家长写信告状，诉说这孩子多么多么的调皮，在学生手册上写下对学生表示不满的，并令其恐惧的字眼。有的教师喜欢在家长会上，在讲话中教训家长：在家里该如何如何教育自己的孩子。其结果，在学校与家庭的联系中，学校只做一件事，这就是：给家长通报关于他们子女的学业成绩和品行，只是家长该如何教育自己的孩子。”读到此处，深为汗颜，反思自己的家长学校进班级活动，更多的是教育家长如何进行家教，虽没有告学生的状，但造成的影响是有一些家长因为怕丢面子，怕受到老师的教训而不来学校参加活动。阿莫说应该让家长听课，并参与到班级建设中来，这与我们学校的听课周活动正好吻合，在班级文化建设中，校长说一定要让家长出谋划策，当时理解的不透，现在真正体会到让家长参与班级建设的深远意义。是的，要真正实现家校有效结合，一定要吸引家长参与拟定和实现学校的教育过程中来。（济渎路学校王雪兰）