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1、第九课,爱护公用设施,伊米尔阿卜杜拉托合提 07-2班 20071201150013,义务教育小学思品课程,课程目录,第六页 第七页 第八页 第九页,第一页 第二页 第三页 第四页 第五页,那么同学们什么是公共施呢？,学校的桌椅路上的垃圾箱，阅报栏，公共汽车，红绿灯，车站牌，路灯公厕等等,同学们知道哪些公共设施？：,就是在公共场所供大家使用的就是公用设备。,常用的公用设施：,刚我们浏览了身边的一些小部分的公共设施得图片，当然公共设施有很多种。那么现在同学们说下，公共设施为我们提供了那些方便呢？,现在老师请几个同学来做公用设施小代表说下，假如你是公用设施中的一员，请你向大家介绍一下，你给人们带来
2、了哪些方便？,（学生自由回答，老师补充而小总结）,第三页,第一个就是默默地为我们付出的供我们学习伏案时用的小桌椅小板凳，它们在我们学习生活中不可缺少的，我们得爱护它们不能随便画鸭还有一个就是我们宽敞的泊油路，在我们城市长的还真来讲路德含义是很简单的所以我们会常常随便公路上随便扔垃圾而不会想到修路工人的辛苦，农村孩子对泊油路的向往所以得学会珍惜爱护。,同学们好聪明啊 !都回答的真好，现在请几位同学上前面来给大家介绍： （在学生介绍当中老师来进行补充）,课程目录,我们听过了各小代表的介绍，知道了公共设施为我们提供了很多方便，现在我们来设想一下，如果没有公用设施，我们的生活会是什么样?,小结：如果没
3、有这些公共设施，我们就好像回到了偏远的农村，公用设施对大家的生活太重要了。它们是我们发展社会的象征我们生活的重要一部分我们离不开它们。如果没有公共设施，我们的生活将会很糟糕，学习生活也会很不方便。,（学生自由回答，老师补充并小结）,课程目录,对了,我们应该尽我们全力去保护爱护他们用自己的行为去保护它们。,我们说过了我们的生活不能没有公共设施，那么我们应该怎么对待它们？,爱护,第六页,同学们，如果我们遇到以下情况该怎么办?,第七页,遇到公共设施被损坏的情况，要是我们自己力所能及的我们应该自己来解决，从小做到爱护公共设施。要是如果我们解决不了的，可以咨询长着们，而且还要在使用公共设施时小心使用不损坏。 爱护公共设施不仅是一个人守公德表现而且体现着一个国民的素质，反映着国民良好的精神风貌。,小结:,第八页,我们要通过自己的行为去保护公共设施从小做起，而且爱护不仅仅从我们小学生做起要通过各种媒体提倡和传递给大家。这样，不仅我们自己提高了爱护公用设施的公德意识，而且是让更多的人懂得了爱护公用设施的重要性.,第九页,