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1、绪 论,一、本课程的性质与学习目的 二、本课程学习的主要内容及要求 三、建筑材料在路桥工程中的作用与地位 四、道路建筑材料应具备的性质 五、道路建筑材料的检验方法和技术标准 六、考核方式 七、消防安全责任书,一、本课程的性质与学习目的,本课程的性质： 道路建筑材料课程是道路与桥梁专业的一门技术基础课程，是专门介绍道路与桥梁建筑用各种材料的组成、性能与应用的一门课程，是本专业的一门必修课程。 学习目的： 为后续专业课程(混凝土结构、桥梁工程、路基路面工程 )的学习提供必要的基础知识； 为今后在设计与施工中能够合理选用、正确使用材料奠定坚实基础； 为今后工程实际中解决道路建筑材料问题，提供一定的基
2、本理论知识和基本试验技能； 为今后从事道路建筑材料、建筑技术的科学研究奠定必要的基础。,1. 砂石材料,2. 石灰和水泥,3. 水泥混凝土和砂浆,4. 沥青材料,5. 沥青混合料,6. 工程高聚物材料,石料和集料；工业矿渣,矿质集料+沥青材料,水泥+矿质集料/细集料,二、本课程学习的主要内容及要求,7. 建筑钢材和木材,塑料、橡胶和纤维,无机结合料(水泥混凝土、灰土),有机结合料(石油沥青、煤沥青),钢结构/钢筋混凝土;拱架/模板,二、本课程学习的主要内容及要求,了解有关材料的定义和要求； 掌握常用道路建筑材料的相关性能，理解材料组成结构对性能的影响； 理解砂石材料的级配理论、并掌握砂石材料的
3、技术性质及检验方法； 解析混合材料(水泥/沥青混凝土)的组成结构与强度理论； 熟练掌握水泥混凝土和沥青混凝土的组成设计及其计算； 能操作使用和检校一般试验仪器与设备； 根据试验规范要求，完成道路建筑材料常规试验并分析整理试验资料。,建筑材料是建筑业的物质基础。建筑材料质量的优劣、配制是否合理及选择是否恰当均直接关系到结构物的质量； 建筑材料的使用与工程造价有着密切的关系，在建筑工程总投资中，建筑材料投资占60%以上； 建筑设计理论和施工技术受建筑材料的制约和推动。建筑材料的发展赋予了建筑物以时代的特性和风格。,二、建筑材料在路桥工程中的地位与作用,路面工程的发展历程,土路面,在五六十年代，我国
4、的道路主要是砂石路面，砂石料和粘土是最基本的材料。粘土作为路面结合料决定了路面必然是晴天扬尘，雨天泥泞，不能全天候通车。,路面工程的发展历程,碎石路面,路面工程的发展历程,碎石路面,在六十年代，随着大庆原油的开发，道路渣油这种不合格的沥青材料，登上了历史舞台。在七八十年代，胜利油田923原油和孤岛原油的开发，使胜利炼油厂开始生产符合一定规格的沥青。,路面工程的发展历程,沥青混凝土路面,波浪、拥包和车辙现象,八十年代中期，我国开始进入了高等级公路建设的新时期，修筑黑色路面需要高质量沥青材料缺乏且价格高，水泥混凝土路面迅猛发展。,路面工程的发展历程,水泥混凝土路面,现在，我国的公路建设又进入了一个
5、新的时期，对沥青和集料都提出了更高的要求，沥青开始采用改性沥青，沥青混合料采用沥青玛蹄脂碎石混合料（SMA）。,路面工程的发展历程,四、道路建筑材料应具备的性质,力学性能,物理性能,化学性能,工艺性能,五、道路建筑材料的检验方法和技术标准,实验室内原材料性能测定,实验室模拟结构物性能测定,现场足尺寸结构物性能测定,物理性质试验 力学性质试验 化学性质试验 工艺性质试验,建筑材料的标准及其作用 建材工业企业必须严格按技术标准进行设计、生产，以确保产品质量，生产出合格的产品。 建筑材料的使用者必须按技术标准选择、使用质量合格的材料，使设计、施工标准化，以确保工程质量，加快施工进度，降低工程造价。
6、供需双方，必须按技术标准规定进行材料的验收，以确保双方的合法权益。 建筑材料的技术标准分为国家标准、行业标准、地方标准、企业标准等，分别由相应的标准化管理部门批准并颁布。,五、道路建筑材料的检验方法和技术标准,GB /T 175-2007通用硅酸盐水泥,各级标准均有相应的代号，其表示方法由标准代号、发布编号、制/修订年代号和标准名称所组成。例如：,GB /T 1752007通用硅酸盐水泥,标准代号：GB,推荐标准：T,编 号：175,制/修订年代号：2007,标准名称：通用硅酸盐水泥,五、道路建筑材料的检验方法和技术标准,国际上较有影响的技术标准：国际标准 ISO 美国材料试验学会标准 AST
7、M 日本工业标准JIS,五、道路建筑材料的检验方法和技术标准,六、考 核 方 式,考核方式： 1.学生成绩包括：学期成绩和毕业成绩，均采用百分制，记入学生学籍档案。 2.学期成绩评定：学期成绩由任课教师按考勤、纪律、作业、学习过程评价得出。其中：考勤分占20%，纪律占20%，作业占20%，学习过程评价占40%。教师可根据班级实际情况，灵活掌握，要求教师平时记录必须详细。评定的成绩应低于95分。 3.出勤率低于90%（以任课教师考勤表登记为准）的学生、不遵守课堂纪律的学生（由任课教师根据平时表现评定），教师不进行成绩评定，学生必须参加期末考试，期末考试成绩为学期成绩。 4.擅自缺考和考试作弊的学
8、生，该科成绩按零分计。 5.参加补考的学生，补考成绩在60分以上的按60分计。 6.各科每学期成绩平均后的结果为毕业成绩，记入毕业生档案。,消防安全责任书,为认真贯彻中华人民共和国消防法，切实加强消防安全管理，健全和完善消防安全管理机制，落实消防安全责任和保障措施，做到消防安全工作有计划、有落实、有监督、有检查。消防安全负责人应履行下列消防安全责任： 1、上课时间实训室负责老师是实训室消防安全第一责任人，全面负责实训室的消防安全工作。实施消防安全的检查、消防设备设施的维护管理、消防安全教育、训练等工作。 2、实训室上课期间要负责防火安全检查，对发现的火险隐患和一切违章现象消除整改和制止，对暂时
9、难以消除的火险隐患必须采取应急措施。 3、上课期间禁止私接电源插座、乱拉临时电线、私自拆修设备开关等相应设施，禁止乱动实训室器材的相关硬件设备，禁止使用实训室插座为手机等相关个人设备充电。 4、所有消防器材任何人不得擅自移动、损坏、挪用。 5、一旦发生火警，应立即按照消防预案疏散学生，拨打消防电话，报告系主任并向负责人汇报，控制现场，保证向外准确联络。若因工作责任心不强，造成火情扩大，则对此次火灾负主要的责任。,6、认真贯彻执行消防法律、法规，自觉接受上级公安消防部门的监督检查，主动汇报工作情况，积极参与有关活动。按照上级领导的部署完成实训室火灾隐患整改，做到整改迅速、彻底。 7、如发生火灾，
10、按照消防预案，实训教师应立刻进行实训作业人员的组织和疏散，引导人员脱离火灾危险，实训老师参与消防自救，配合消防部门维持现场秩序、进行人员和物资的抢救工作，防止有人制造混乱。 8、实训教师应自觉学习和掌握消防安全知识和基本的消防灭火技能，提高防火意识并做好学生的消防安全教育工作，树立安全第一的思想，把实训室的消防安全工作当做头等大事来抓。充分做好火灾隐患的检查、整改和防范，确保实训室消防安全。 9、实训教师须保持实训室卫生环境，下课后检查，保持设备整洁，地面无脏物，黑板擦干净，以便于给下次实训教师提供良好的环境。,谢谢你的阅读,知识就是财富 丰富你的人生,谢谢你的阅读,知识就是财富 丰富你的人生,