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1、“勇于担当”心得体会1、落实“勇于担当”的要求，要在加强学习、提高自身素质上下功夫。首要的前提就是要加强学习，提高自身素质。“打铁需要自身硬”。不加强学习，我们自身素质和能力就不能强硬起来，就不可能做到“勇于担当”。简单点说，不学习，你就不能理解和把握“勇于担当”的真正内涵和意义；不学习，你就不可能了解和把握你应尽的责任和义务；不学习，你就更不可能理解和做到“勇于担当”。因此，我们要把搞好学习、提高素质作为落实“勇于担当”的前提和基础来抓。如何搞好学习，搞好学习必须首先从思想根源上牢固学习的重要性、必要性、紧迫性的认识，要把学习理论看成是一种觉悟、一种修养、一种境界、一种责任。完整准确地掌握“
2、勇于担当”真正内涵和深远意义，树立长期意识，不能一蹴而就。其次要大力弘扬马克思主义学风，立足工作实际，着眼运用、着眼于思考、着眼于创新，真正做到理论联系实际，学以致用。三要不断拓宽学习的内容和形式。2、落实“勇于担当”的要求，要在锐意创新、提高工作水平上下功夫。邓小平同志说过，“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有”。落实“勇于担当”的要求，就要立足本职，锐意创新、不断提高工作水平。应该肯定地说，你不履行职责就谈不上“担当”，履行职责没有创新精神也谈不上“勇于担当”。创新是一切工作活的灵魂。墨守陈规、照本宣科的东西谈不上勇于担当。实践当中，我们知道创新必然有风险，创新必然有阻碍，创新必然会遇到这样或那样的问题，在抵抗这些风险、解决遇到这样或那样的问题的时候，这就涉及到是否具有“勇于担当”的精神。要把握住教学工作的规律，善于抓重点，通过突破重点带动一般，切切实实让本职工作有亮点，有特色，不断上水平。3、落实“勇于担当”的要求，要在转变作风、提高教学质量上下功夫。我们就要从根本上转变安心不尽心，在岗不履职作风；缩手缩脚、畏首畏尾、瞻前顾后，在思想、工作和事业上不专心、不用心作风；不思进取，得过且过作风；“勇于担当”实际上就是提高教学质量和效果。