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1、电路探秘主题单元教学实施方案专题1：电路图实施前确定教学环境做好上电学知识的各项准备准备教学资源1、电学实验仪器套装（每四人一小组）2、单元评价量规表格3、其它学习用品落实前需技能1、知道各电路元件的基本功能2、学会画简单电路图3、会使用提供电路元件使电灯发光实施中教学导入阶段1、准备照片：夜景灯光图（利用小媒体）2、利用家庭中的各项电路，激发学生学习电的积极性实验操作阶段1、让学生先自主设计实验方案2、介绍实验器材和实验要求（如何使灯泡发光）3、指导组内成员分工（设计员、操作员、记录员、评价员）活动评价阶段1.小组推荐成员汇报实验结果结合操作进行讲解，教师根据量规要求对学生的实验结果进行评价
2、打分2.展示研究成果：电路图，指导学生进行自我评价拓展活动1.指导学生进行拓展研究2、根据课内探究的结果，继续研究使两个灯泡发光的方法3、要求设计合理，控制方便，并画出电路图，说明控制方法和原理。课外搜索各种各样的电路元件和符号实施后学生实验规范指导要求学生还原实验装置，有序放置于仪器盒中操作要求规范有序，布局合理提出下一专题要求建立与下一专题学习的关联：电路中各基本量的测量专题2：电路的基本量电流的测量实施前确定教学环境1.确定在教室里上课的各项准备准备教学资源1.电学实验装置一套2.可上网多媒体设备落实前需技能能正确连接电路能区分串联和并联电路实施中一、理论学习指导学生阅读电流是如何形成的
3、，并知道电流是有大小的。通过多媒体播放电流模拟动画。二、知识准备1、通过使用一节电池和两节电池对灯光亮度的影响知道电流是有大小的。2、介绍测量电流的工具电流表的使用方法。三、实验探究1、介绍实验目标和要求，引导学生设计电路图2、对学生设计进行评价，正确有给予肯定，有缺点的帮助更正3、指导学生记录数据并归纳结论。四、拓展活动1、布置拓展任务指导学生进行拓展研究2、学生根据课内探究的结果，继续思考有关复杂电路的电流测量方法五、课外延伸根据得出的结论，思考家庭电路中各处电线中的电流大小的关系。实施后评价学生探究成果1、根据评价量规，组织学生对作品进行自评和互评2、对实验操作规范熟练的小组给予表扬课外搜索 查找关于电池发展的相关信息，查找科学家安培的故事引导下一课题建立本专题与下一专题的关联