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1、 单元教学计划教学阶段：水平一教 师： 一、单元教学目标1、运动参与领域目标：通过假设情境教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育的兴趣，培养学生参加体育锻炼的积极性；2、技能领域目标：激发学生的参与兴趣，培养正确的跳跃姿势，掌握正确的跳跃方法，掌握双起双落和 轻巧落地的运动技能。3、健康领域目标：发展下肢力量及身体的协调性、灵敏性。4、心理健康领域目标：使学生树立信心，体验到在游戏及比赛中学到知识及取得成功的快乐。5、社会适应领域目标：培养学生勇敢、果断、积极进取、不 断创新的精神和安全参加体育活动的意识。二、单元教学重点、难点1、重点：双脚起跳，双脚落地 。2、难点：摆臂与蹬地协调用力。三
2、、单元教与学的方法教法：示范讲解法、诱导法、保护帮助法、故事情节法、带领法等。学法：观察法、讨论法、练习法、模仿法、游戏法等。四、教学资源小垫子、哨子、跑道、呼啦圈、塑料瓶等。五、单元教学计划课题：跳 跃课时：4第一课时教学目标1、通过游戏活动，激发学生学习的兴趣，体验跳跃的感受。2、激发学生的参与兴趣，培养正确的跳跃姿势，掌握正确的跳跃方法，掌握双起双落和 轻巧落地的运动技能。3、初步学会简单的跳跃技术，发展下肢力量，提高弹跳能力。4、培养学生创新、合作精神，敢于展示自己，增强竞争意识，陶冶美的情操。教学资源, 小垫子、哨子、跑道、垒球等。第一课时教学目标： 通过情景教学，激发学生对跳的兴趣
3、，发展弹跳力、灵敏性和协调性，培养学生创新、合作精神，敢于展示自己，增强竞争意识。教学内容1、跳单、双圈。2、游戏：小青蛙过“小河”。学法1、自主练习，自我探究。2、与同伴合作完成游戏。教法1、讲解启发。2、观察辅导。3、讲解游戏的方法和规则，并组织游戏活动。第二课时教学目标： 通过模仿动物的跳，学习双起双落的动作，发展学生弹跳力和协调性，培养学生创新、合作精神，敢于展示自己，增强竞争意识，陶冶美的情操。教学内容1、模仿动物：如小兔、小青蛙、小袋鼠等。2、小兔子学本领：立定跳远。3、游戏：小兔子采蘑菇。学法1、按教师提示学习正确的跳跃姿势。2、与同伴合作完成游戏。教法1、提示学生，分别让学生进
4、行各种各样的跳。2、讲解示范，学习跳的姿势。3、组织学生游戏。第三课时教学目标： 通过游戏活动，提高跳跃能力，增强两臂自然摆动动作，发展弹跳力、灵敏性和协调性，培养学生创新、合作精神，敢于展示自己，增强竞争意识，陶冶美的情操。教学内容1、小蝌蚪找妈妈：立定跳远。2、游戏：跳跃障碍学法1、主动参与，逐渐提高难度游戏。2、创新练习方法。教法1、讲解示范。2、观察辅导。3、参与学生活动。4、评价激励。第四课时教学目标： 通过考核，巩固立定跳的基本动作，提高弹跳的能力，敢于展示自己，培养合作精神，增强竞争意识。教学内容1、游戏：“石头，剪刀，布”。2、立定跳考核。3、游戏：占领碉堡。学法 1、主动参与，提高弹跳能力。2、尽量跳出自己的水平。3、参与组内评价。教法1、交待要求。2、语言激励。3、评价与反馈。六、单元教学反思