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1、2019 最新教科版科学三上植物的共同特点我的大树教案教学目标1. 植物的一生是有生命周期的 ,每种植物都有一定的寿命。2. 运用比较的方法获得有关共同特征的认识。3. 通过对植物寿命的认识 ,懂得生命的可贵 ,体会生死的自然规律。教学重点了解植物的一些共同特点。教学难点通过阅读资料来总结植物的一些共同特征。教学准备水生和陆生植物的图片,比较记录纸。教学过程一、比较陆生植物和水生植物1. 回忆：我们的周围生长着许多植物 ,我们已经认识了大树、狗尾草、水葫芦和金鱼藻。我们还知道哪些陆生植物和水生植物？记录在下面的记录单里。陆生植物 _水生植物 _2. 思考：植物需要什么才能正常生长？请交流。请补
2、充阅读P21 的“植物需要阳光”。陆生植物的生长需要 _水生植物的生长需要 _1 / 3能用唯恩图记录下它们生存需要的共同点吗？二、了解植物的一生思考：植物的一生经历了哪些变化？请看图：向日葵的一生 ,我们能找出向日葵一生的几个典型生长阶段吗？种子发芽幼苗开花结果这是向日葵一生的典型生长阶段。看图：一棵大树的一生,你们能找出与向日葵一生的相同和不同吗？主要不同是寿命的长短不同。请看资料库：“植物的寿命有长有短”,你们有什么体会？（学生阅读 ,自由回答）无论是百年老树 ,还是一年草本植物 , 它们都会死亡 , 这是自然规律,也是生命的特征。交流：从这些植物的一生中,我们明白了什么？三、植物有哪些
3、共同特点思考：在我们对植物进行了这些观察和研究之后 ,我们能够说出植物的哪些共同特点？我们是怎么知道的？整理：翻看前几课的唯恩图记录 ,比较各共同点 ,然后整理记录于纸上。植物的共同特点是：生长在一定的环境里 ,都需要水分、阳光、空气和营养 , 都会生长发育 ,都会繁殖后代 , 都有从生到死的生命过程。交流：我们认为,植物都生长在一定的环境中,都需要水分、阳光、空气等；都会生长发育、都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程；都有相同的基本结构特征：根茎叶花果实种子。2 / 3四、小结植物作为生命体有许多重要特征,有共同的生长需要量 ,有生长发育、繁殖、衰老死亡等特征,还有适应环境（水葫芦）的结构特征等。板书设计植物的共同特点共同特征：都生长在一定的环境里,都需要水分、阳光、空气和营养；都会生长发育 ,都会繁殖后代 ,都有从生到死的生命过程。3 / 3