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1、字母表,（共计26个英文字母）,Lets,按字母的读音分类,英文缩略字母及其含义,英文缩略字母及其含义,英文缩略字母及其含义,a map,Whats this in English?,Its,a pen,a ruler,a jacket,a quilt,a key,an orange,o,1a Listen and repeat,表示数量“一” a pen 一支钢笔 an apple 一个苹果 an hour 一个小时 y注：a/an都是不定冠词。a用在以辅音音素开头的可数名词单数之前；an 用在以元音音素开头的可数名词单数之前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。,3b,3c,4
2、,2,3,Spell it,please.祈使句。“要求/让某人做某事” 答语：组成这个单词的每一个字母，每个字母都要大些，且中间要用连字符号。 请求对方拼写某一词语的句型还有： （1）How do you spell.?(是how引导的特殊疑问，它可以直接回答) eg:-How do you spell your name? -T-O-M. (2)Can you spell.?(是can引导的一般疑问句，回答应先回答Yes或No,在拼写） eg:-Can you spell it,plese? -Yes.P-E-N./Yes,I can.,4c Listen and repeat (听一听，
3、读一读),ei,i:,e,i,C ,u,ai,Starters unit 1 重点知识归纳 1.Morning 指从早晨到中午12点以前的这段时间。Evening 指晚上，通常为黄昏到入睡之间，即晚上6点到12点。Night 指夜里，通常为夜晚或夜里就寝前的一小段时间，即9点以后。Good morning! 早上好！ Good afternoon! 下午好！Good night! 晚上好 2. How are you? 你好吗？用于熟人之间的问候语，只是一种礼貌的问候方式，用来询问对方的身体状况。回答用”Im fine , thanks.”How do you do ？ 你好吗？用于第一次见面
4、的两个人，互相问候时应用How do you do ?回答也用How do you do ?-How do you do ? -How do you do ? 3. Thank you! 谢谢你！当别人帮助，关心，问候，祝福我们时，应用Thank you ；当得到对方的称赞，夸奖时也用Thank you. 考题展示：,This 是指示代词，可单独使用，指离说话人较近的人或物。That 指离说话人较远的人或物。 2. a/an 为不定冠词常见用法：表示数量“一”a pen 一支钢笔an apple 一个苹果注：an 用于元音前,元音包括5个：（A E I O U ）泛指某人或某物，不是具体说明A
5、 girl is over there. 一个女孩在那边。在叙述时第一次提到某人或某物She is a teacher. 她是一个老师。 3. Spell it , please. 请拼写它。请求对方拼写某一词语的句型还有： How do you spell it? 你怎么拼写它? 回答可以直接写出：P-E-N. Can you spell it, please?由can引导的一般疑问句，应先用Yes或 No进行肯定或否定回答后,才能拼写。Can you spell it please? Yes, I can. P-E-N.请问你能拼写它吗? 是的，我能。P-E-N.,What color i
6、s it ? 它是什么颜色的？特殊疑问句，用来询问颜色。基本结构：What color + be 动词+主语？当被询问的物品，即句子的主语是单数时，be 动词用is ,回答一般用Its +颜色.当被询问的物品，即句子的主语是复数时，be 动词用are, 回答一般用Theyre +颜色. 2. 定冠词the 特指上文中提到过的人或物 This is an apple, the apple is red.这是一个苹果，这个苹果是红色的。（文章中第一次提到“这个苹果”时用“an”，第二次提到用“the”，特指刚刚提到的苹果。） 用来指谈话双方都知道的人或物。 What color is the pe
7、n ? 这支钢笔是什么颜色的？（指说话双方都清楚是哪一支钢笔） 用来指世上独一无二的事物the sun 太阳 the moon 月亮,单项选择。 ( )1早晨在校门口遇到同学时，应该怎么样打招呼？ A. How are you? B. Good morning! C. Good evening! ( )2当别人向你问好时说：How are you? 你应该怎么回应呢？ A. Fine, thank you B. Hello! C. How are you? ( )3. -Good afternoon, Eric. -_, Cindy. A. Good morning B. Good after
8、noon C. Good evening ( )4-Good evening! -_ A. Thank you B. Good evening! C. Hello! ( )5-Hello! -_ A. Hello! B. Thank you C. Im fine,句子配对。 ( )1Spell it, please? AGood morning! ( )2Good morning! BIts orange ( )3What color is that orange? CFine，thank you ( )4How are you? DR-U-L-E-R, ruler. ( )5Hello! F
9、rank. EHello! Eric.,阅读理解，正确的写“T”，错误的写“F”。 I am a middle school student（中学生）. My name is Cindy. I have a good teacher（老师）. She is Miss Wang. I have（有） a good friend. She is Li Ying. But she isnt at school（在校）today. She is ill in bed（生病在床）. Look! Here is a bag. But it isnt my bag. Its Li Yings.,( ) 1.
10、 Cindy is in Mrs Wangs class. ( ) 2. Cindy has a sister. Her name is Li Ying. ( ) 3. Li Ying isnt at school today. ( ) 4. This bag is Cindys. ( ) 5. Cindy and Li Ying are friends.,.从括号中选出一个填空。 1How _ you? (am, is ,are) 2What _ this in English? (am, is ,are) 3What color is the pen? It _ red. (am, is ,are) 4Whats this? Its _ orange. (a, an ) 5. Whats this? Its _jacket. (a, an ) 6. Its _ English book. (a, an ),字母与音标(1) Review,/ei/,/bi:/,/si:/,/di:/,/ i:/,/ef/,/i:/,/ei/,/el/,/kei/,/ei/,/ai/,/a:/,/ju:/,/zed/,/wai/,/kju:/,/es/,/ti:/,/vi:/,/d blju:/,/eks/,/em/,/en/,/,/pi:/,字母与音标(2) Review,/zi:/,