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1、如何让一堂语文课变得生动有趣 语文课是我们祖国语言的传统课程，必学课程，是博大精深的，语文课很多老师都能教，但要教好可就不容易了。语文课是学生听、说、读、写的综合实践课。不过一提到听，孩子们就会逐步地进入梦乡；一提到说，孩子往往一两句话就结束；一提到读，孩子们就会读得有气无力；一提到写，孩子们就表现出害怕的心理。那么，怎样让课堂变得生动有趣呢？关键是在课堂的各个环节上下功夫。 一、导语的有趣、多样化 如果我们在学习每一课时都能够结合教学的需要，通过导语创设一个能够激起学生说话兴趣的语言环境，把学生的积极性调动起来，效果一定会让人欣喜。例如在学习麻雀这课时，我首先让孩子们说自己喜欢的动物是什么，
2、然后出示一些动物的图片，从而进入课文中的猎狗、麻雀，激发学生参与说话的兴趣，并且也与课文息息相关，顺利引入课堂教学之中。 二、学习形式的新颖性如听、说：能够是老师说，学生听；也能够是学生说，老师听；还能够是学生代表说，其余学生和老师听；用电脑播放，老师和学生一起听也能够。再比如读、写：能够根据课文的特点实行自由读、领读、齐读、赛读、分角色读、表演读等多样化朗读方式。因为朗读方式的不同，就会激起学生想读的欲望。在学习花木兰这篇课文时，我就采用了分角色读和赛读相结合，另外加上在台上表演，孩子们的热情非常高 。 三、结合生活实际 我们在上课时，不能仅限于课本上的知识，我们要活学活用，结合生活实际，比如在学习我的战友邱少云时，邱少云纹丝不动，不暴露自己，严守纪律的精神，就能够使用在我们的课堂，甚至于实际生活中，教育学生什么事都要讲纪律性，否则后果不堪设想。 我想做到了以上几点，语文课堂一定能变得生动有趣起来。