北师大版七年级数学下册《二章 相交线与平行线利用内错角、同旁内角判断两直线平行》公开课教案_4.pptx

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1、第2节 探索直线平行的条件,第二章 相交线与平行线,第二课时,问题 上节课你学了平行线的哪些内容?,如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线 互相平行.,经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行.,知识回顾,同位角相等,两直线平行.,思考 还有其他判定两条直线平行的方法吗?,A,C,B,D,E,F,1,2,3,4,5,6,7,8,活动1 观察3与5的位置关系:,在直线EF的两侧,在直线AB、CD的之间,4和6,图中的内错角还有哪些?,内错角,探究新知,变式图形:图中的1与2都是内错角.,图形特征:在形如“Z”的图形中有内错角.,A,C,B,D,E,F,1,2,4,3,6,5,7,8

2、,活动2 观察3与6的位置关系,在直线EF的同旁,在直线AB、CD的之间,4和5,图中还有哪些同旁内角?,同旁内角,变式图形:图中的1与2都是同旁内角.,图形特征:在形如“U”的图形中有同旁内角.,例1 如图,直线DE截AB ,AC,构成8个角,指出所有的同位角,内错角,同旁内角.,解:两条直线是AB,AC,截线是DE,所以8个角中,同位角:2与5,4与7,1与8, 6和3;内错角:4与5,1与6,;同旁内角:1与5,4与6.,变式:A与8是哪两条直线被第哪条直线所截的角?它们是什么关系的角?A与5呢?A与6呢?,E,D,C,B,A,8,7,6,5,4,3,2,1,例题讲解,例2 如图,直线D

3、E,BC被直线AB所截. (1)1与2, 1和3,1和4各是什么角?,解:1与2是内错角,1和3同旁内角,1和4是同位角.,重点:解题之前要明确哪两条直线被哪条直线所截.,解:如果1=4,对顶角相等:2=4,那么1=2. 因为3和4互补,即4+3=180,又因为1=4,所以4+3=180,即1与3互补.,(2)如果1=4,那么1与2相等吗?1与3互补吗?为什么?,问题1 两条直线被第三条直线所截,同时得到同位角、内错角和同旁内角,由同位角相等可以判定两直线平行,那么,能否利用内错角和同旁内角来判定两直线平行呢?,如图,由3=2,可推出a/b吗?如何推出?,解: 1=3(已知), 3=2(对顶角

4、相等), 1=2(等量代换) a/b(同位角相等,两直线平行).,判定方法2:两条直线被第三条直线所截 ,如果内错角相等,那么这两条直线平行.,简单说成:内错角相等,两直线平行.,3=2(已知) ab(内错角相等,两直线平行),符号语言:,归纳1:,问题2 如图,如果1+2=180 ,你能判定a/b吗?,c,解:能判定a/b, 1+2=180(已知) 1+3=180(邻补角定义) 2=3(同角的补角相等) a/b(同位角相等,两直线平行),判定方法3:两条直线被第三条直线所截 ,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.,简单说成:同旁内角互补,两直线平行.,符号语言:,1+2=180(已知) a

5、b(同旁内角互补,两直线平行),归纳2:,1.如图,1=30,2或3满足条件 _,则a/b.,2150或330,试一试,2.如图.(1)从2=3,可以推出 , 理由是 .,(2)从ABC + =180,可以推出ABCD , 理由是 .,AB,内错角相等,两直线平行,CD,BCD,同旁内角互补,两直线平行,1.同位角、内错角、同旁内角的结构特征:,三线八角,同位角 “F”型,内错角 “Z”型,同旁内角 “U”型,2. 在图形中判断三线八角的方法:描图法: 把两个角在图中描画出来;找到两个角的公共直线;观察所描的角,判断所属“字母”类型,同 位角为“F”型,内错角为“Z”型,同旁内角为“U”型,注意图形的变式(旋转、对称)也是符合的.,归纳总结,作业布置,习题2.4 第1,2题,

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