《北师大版七年级数学下册《六章 概率初步2 频率的稳定性非等可能事件频率的稳定性》公开课教案_0.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版七年级数学下册《六章 概率初步2 频率的稳定性非等可能事件频率的稳定性》公开课教案_0.pptx（14页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、北师大版七年级下册,第六章 概率初步 第二节 频率的稳定性（第一课时）,学习目标,1、通过掷图钉试验，经历猜测-试验-收集 试验数据-分析试验结果等过程，发展合作交 流的意识能力；,2、通过掷图钉试验和摸棋子试验，感受试验 次数很大时，事件发生的频率具有稳定性。,学习过程,猜测,整理,运用,操作,结论,问题：掷一枚图钉，落地后，通常会出现两种情况，请问钉尖朝上和钉尖朝下的可能性一样大吗？,要求： 1、站在课桌旁，从齐肩的高度抛掷图钉到桌面； 2、4人一组，每位同学掷10次； 3、每位同学掷图钉时，要有1人记录,温馨提醒：在你们试做的过程中 出现了哪些问题？你们是如何解决 的？比如如何抛掷，图钉
2、老是掉到地上怎么办？,步骤： 1、组长统计本组40次试验钉尖朝上 和钉尖朝下的次数，并进行汇报； 2、在Excel表中制作表格并生成折线 统计图.,通过以上操作，你发现钉尖朝上 的频率变化有什么规律？,在进行很多次试验后，钉尖朝上的频率逐渐稳定在一个数值左右.,这个袋子里装了若干枚黑白棋子， 除颜色外完全相同，在不打开看的 情况下，你能确定两种颜色的棋子 哪种多吗？说说你的想法.,课堂小结 通过上述操作试验，你有哪些 操作体会？,作业布置 完成习题6.2第1题、第2题. （要求：抛掷瓶盖的试验统一使用 啤酒瓶盖）,生活中往往存在很多不确定的情况， 比如我们的梦想；虽然这样，但是我们还是要有梦想的,万一实现了呢!,