《马说(常用）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《马说(常用）.ppt（23页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、你们知道“伯乐识马” 的故事吗？,韩 愈,说,马,“说”：是古代的一种议论体裁，通常以托物寓意的手法，陈述作者对社会上某些问题的观点，跟现代的杂文大体上相近。,如爱莲说,韩愈，字退之，河南昌黎人，人称“韩昌黎”。唐代诗人，散文家。曾与柳宗元一同倡导“古文运动” ,居“唐宋八大家”之首。苏轼评价其为：“文起八代之衰”。,（768 -824）,一读课文,世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里
2、也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。,zh,pin,co l,s,dn,xin,y,sh,sh,s,s,s,一读课文,世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。,语气？,二译课文,世有伯乐，然后有千
3、里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于 奴隶人之手， 骈死于 槽枥之间， 不以千里称也。,表转折,即使,通“只”,仆役。奴：奴仆 隶人：职位低微的吏役,并列而死， 骈：两马并架,马槽,二译课文,马之千里者，一食 或 尽 粟一石，食马者不知其能千里而食也。是 马也，虽有千里之能，食不饱，力不足， 才 美 不外见， 且欲与 常马等不可得，安求其能千里也？,定语后置句,吃一(顿),有时,吃光（词类活用）,通“饲”，喂,这,虽然,才能,美好的素质,表现在外面，见：通“现”。,尚且,等同，一样,疑问代词，怎么,粮食,吃,二译课文,策之不以其道，食之不能尽其材， 鸣之而不能 通其意，执策而临之
4、， 曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？ 其真不知马也。,用鞭子打（词类活用）,按照正确的方法,竭尽（词类活用）,通“才”,音节助词，无义,通晓,鞭子,面对,难道,通“耶”，相当于“吗”,其实,三析课文整体感知,本文论述了_、 _、_之间的关系。,食马者,千里马,伯乐,三析课文,1、作者如何阐述“伯乐”与“千里马”之间的关系的？,世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。,伯乐不常有，所以多数是食马者,三析课文,2、伯乐不常有，所以多数是食马者。那么没有遇见伯乐，千里马的命运如何？,辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。,不以千里称也。,食不饱，力不足，,才美不外见，欲与常马等不可得，安求其
5、能千里也？,三析课文,3、对于千里马而言，遇到的是伯乐还是食马者，最大的区别是？,是否以千里称也。,个人价值能否体现,三析课文,4、千里马的才能被埋没，表面原因、直接原因和根本原因何在？,表面原因：,根本原因：,食马者不知其能千里而食也。,其真不知马也。,食不饱，力不足，才美不外见,直接原因：,三析课文,5、食马者的“不知马”表现在那些方面？,策之不以其道，食之不能尽其材， 鸣之而不能通其意，执策而临之， 曰：“天下无马！”,三析课文,6、本文的主旨句是？说马的主要目的是什么？,其真不知马也。,控诉食马者对千里马的残害,三析课文,世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗
6、辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。,三析课文,6、说马的主要目的是什么？,控诉食马者对千里马的残害,表达对千里马的同情,本文通过描写千里马的遭遇，表达作者怎样的思想感情?,四品课文,贞元十一年至十六年间，韩愈初登仕途，很不得志。他曾三次上书宰相求擢用。很可惜有“忧天下之心”的他，终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕下，郁郁不得志，再加上当时奸佞当权，政治黑暗，有才能之士不受重视，所以他有“伯乐不常有”之叹。始作马说。,本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想?,四品课文,表达作者怀才不遇，有志难酬的愤懑心情。,托物寓意,本文中“伯乐”“千里马”“食马者”各比喻了什么样的人?,伯乐：比喻善于发现识别任用人才 的人（圣明的君主） 千里马：比喻人才。 食马者：比喻摧残人才愚妄浅薄的 统治者,四品课文,谈一谈你的收获,我们都可以成为伯乐， 都可以成为千里马。,