《《我叫神州号》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《我叫神州号》教案.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、我叫神州号教案能正确、流利地朗读课文，背诵课文。1 讲嫦娥奔月故事。2 出示课题：我叫“神舟号”读题。1 配乐范读。2 学生自由读课文两遍，要求读准字音，读通句子，标出自然段序号。3 检查生字词读音。出示：一天一艘飞船在嫦娥问你来以前派的指名读，指点学生读准平、翘舌音，前、后鼻音，三拼音。4 课文共几个自然段？5 指名分自然读课文，正音，指导句间停顿。1 出示：天飞在你来2 学习新笔画。横折斜钩横钩3 自学生字。看笔顺图，记忆字形、笔顺，并分别给它们找个朋友。交流。4 指导写字。天：撇从竖中线起笔。飞：横折斜钩的斜钩部分要拉长，略向右斜。在：第二笔撇从竖中线起笔，“土”在竖中线偏右。你：左右结
2、构，左窄右宽。来：竖在竖中线，最后两笔撇和捺要舒展。教师范写学生描红。和爸爸妈妈一起搜集有关飞船和家乡变化的资料。1 出示：天飞在你来2 认读。3 给“天”、“飞”找朋友。1 学习第一自然段。指名读第一自然段。讲述无人飞船在太空中散步的情景。嫦娥姐姐对飞船说了什么？出示：小弟弟，你从哪里来？以前怎么没见过你？“小弟弟”指谁？“你”指谁？嫦娥姐姐问了飞船哪两个问题？她为什么要这样问？谁来学嫦娥姐姐问一问？（亲切、惊讶、疑问的语气）2 学习第二自然段。指名读第一自然段。飞船弟弟怎么回答的？出示：我叫“神舟号” ，从中国来。科学家派我来作飞行试验。讨论：从飞船的话中你知道了什么？交流。3 学习第三自然段。嫦娥姐姐听了飞船弟弟的话后有什么反应呢？指名读第三自然段。嫦娥姐姐怎么说的？出示：小弟弟，你回去的时候，一定要把我带上，我真想回家看看。嫦娥姐姐为什么想回家看看？谁来学嫦娥姐姐说一说？祖国的科技发展日新月异，更先进的飞船还等着你们这一代去创造发明。1 出示：问以前的2 自学生字。看笔顺图，记忆字形、笔顺，并给“问”“以”“前”找朋友。交流。3 指导写字。问：门字框要正。以；第二笔点在竖中线，第一笔竖提和第碱笔撇要注意穿插。前：第三笔横要长。的：左右结构。左略窄，稍偏上。教师范写。学生描红，在习字册上练写。问 以 前 的内容仅供参考