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1、施工临时现场用水计算1.用水计算：q1=k1Q1N1/T1t*k2/（8*3600）=1.15*(9000*1700)*1.5/(8*3600)=5.09L/Sq1施工用水量L/Sk1未预计施工用水系数1.15Q1每季度完成的工程量9000立方米N1施工用水定额1700L/M3t每天工作台班2台班T1每季度有效工作天数90天k2用水均匀参数1.52.施工现场用水量：q2=P1N2K4/（T*8*3600）=（500*40*1.5）/(1*8*3600)=1.04 L/Sq2生活用水量L/SN2施工现场生活用水定额40 L/S开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系
2、本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性谢谢你看完全篇文本，希望所编写的内容对你有所帮助！你有好的想法和见解可以编辑文档添加上去。P2施工现场高峰昼夜人数取500人K4施工现场用水不均匀参数1.5T1每天工作班数1个3.消防用水量取12 L/S总用水量W你喜欢： “ 失败永远比成功更有吸引力。 ” 也许是你失败太多拿来自嘲自勉，也许你尝到了失败之后的成功更加甘甜。但无论因为哪种情形，在决定命运的时候，希望你是成功者，那么希望你能早日振作起来，让智慧的
3、火花早日闪烁起来。你喜欢 “ 世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，W=12+0.5*（q1+q2）=12+0.5*(5.09+1.04)=15.065 L/S管道管径选择d2=4W/(3.14*V*100)=(4*15.065)/(3.14*2.5*100)=0.0767你喜欢 “ 细节或者小节，往往最能体现一个人的品格 ” 。 所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。d2给水管道直径0.0767m取80mmW耗水量L/SV管网中水流速2.5m/s