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1、_趣味折纸教案折 西瓜教学目标：1、通过教师讲解、示范，学生学会折西瓜的方法，并能独立完成折西瓜。2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力，教学过程：一、向学生介绍许多折纸的作品，这些作品看似简单，折起来并不容易。二、出示折纸作品 “ 西瓜 ” ，让学生仔细观察“ 西瓜 ” 形状、特征。三、师示范、讲解“ 西瓜 ” 的折纸过程，学生仔细观察、认真听讲。-可编辑修改 -_四、学生拿出准备出的彩纸，和老师一起动手折“西瓜 ” 。五、学生独立完成折“ 西瓜 ” ，老师进行现场指导。六、作品展示，从不同的方面对作品进行评价。对优秀的作品进行表扬。教学效果：-可编辑修改 -_折 菠萝教学目标：1、通过教
2、师讲解、示范，学生学会折菠萝的方法，并能独立完成折菠萝。2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力，教学过程：一、向学生介绍许多折纸的作品，这些作品看似简单，折起来并不容易。二、出示折纸作品“ 菠萝 ” ，让学生仔细观察“ 菠萝”形状、特征。三、师示范、讲解“ 菠萝 ” 的折纸过程，学生仔细观察、认真听讲。-可编辑修改 -_四、学生拿出准备出的彩纸，和老师一起动手折“ 菠萝 ” 。五、学生独立完成折“ 菠萝 ” ，老师进行现场指导。六、作品展示，从不同的方面对作品进行评价。对优秀的作品进行表扬。教学效果：-可编辑修改 -_折 苹果教学目标：1、通过教师讲解、示范，学生学会折苹果的方法，并能独立完
3、成折苹果。2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力，教学过程 ：一、向学生介绍许多折纸的作品，这些作品看似简单，折起来并不容易。二、出示折纸作品 “ 苹果 ” ，让学生仔细观察“ 苹果 ” 形状、特征。三、师示范、讲解“ 苹果 ” 的折纸过程，学生仔细观察、认真听讲。-可编辑修改 -_四、学生拿出准备出的彩纸，和老师一起动手折“ 苹果 ” 。五、学生独立完成折 “ 苹果 ” ，老师进行现场指导。六、作品展示，从不同的方面对作品进行评价。对优秀的作品进行表扬。教学效果：折 白菜教学目标 ：1、通过教师讲解、示范，学生学会折白菜的方法，并能独立完成折白菜。2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力，
4、教学过程 ：一、向学生介绍许多折纸的作品，这些作品看似简单，折起来并不容易。二、出示折纸作品 “ 白菜 ” ，让学生仔细观察“ 白菜 ” 形状、特征。三、师示范、讲解“ 白菜 ” 的折纸过程，学生仔细观察、认真听讲。-可编辑修改 -_四、学生拿出准备出的彩纸，和老师一起动手折“ 白菜 ” 。五、学生独立完成折“ 白菜 ” ，老师进行现场指导。六、作品展示，从不同的方面对作品进行评价。对优秀的作品进行表扬。教学效果：-可编辑修改 -_折 番茄教学目标：1、通过教师讲解、示范，学生学会折圣诞树的方法，并能独立完成折圣诞树。2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力，教学过程 ：一、向学生介绍许多折纸
5、的作品，这些作品看似简单，折起来并不容易。二、出示折纸作品 “ 番茄 ” ，让学生仔细观察“ 番茄 ” 形状、特征。三、师示范、讲解“ 番茄 ” 的折纸过程，学生仔细观察、认真听讲。-可编辑修改 -_四、学生拿出准备出的彩纸，和老师一起动手折“ 番茄 ” 。五、学生独立完成折“ 番茄 ” ，老师进行现场指导。六、作品展示，从不同的方面对作品进行评价。对优秀的作品进行表扬。教学效果：折 甜椒教学目标 ：-可编辑修改 -_1、通过教师讲解、示范，学生学会折甜椒的方法，并能独立完成折甜椒。2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力，教学过程 ：一、向学生介绍许多折纸的作品，这些作品看似简单，折起来并不
6、容易。二、出示折纸作品 “ 甜椒 ” ，让学生仔细观察“甜椒 ”形状、特征。三、师示范、讲解“ 甜椒 ” 的折纸过程，学生仔细观察、认真听讲。-可编辑修改 -_四、学生拿出准备出的彩纸，和老师一起动手折“甜椒 ” 。五、学生独立完成折 “ 甜椒 ” ，老师进行现场指导。六、作品展示，从不同的方面对作品进行评价。对优秀的作品进行表扬。教学效果：折鲜花（一）教学目标：1、通过教师讲解、示范，学生学会折鲜花的方法，并能独立完成折鲜花。2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力，教学过程：一、向学生介绍许多折纸的作品，这些作品看似简单，折起来并不容易。二、出示折纸作品 “ 鲜花 ” ，让学生仔细观察“鲜
7、花 ”形状、特征。三、师示范、讲解“ 鲜花 ” 的折纸过程，学生仔细观察、认真听讲。-可编辑修改 -_-可编辑修改 -_四、学生拿出准备出的彩纸，和老师一起动手折“ 鲜花 ” 。五、学生独立完成折“ 鲜花 ” ，老师进行现场指导。六、作品展示，从不同的方面对作品进行评价。对优秀的作品进行表扬。教学效果：-可编辑修改 -_折鲜花（二）教学目标：1、通过教师讲解、示范，学生学会折鲜花的方法，并能独立完成折鲜花。2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力，教学过程：一、向学生介绍许多折纸的作品，这些作品看似简单，折起来并不容易。二、出示折纸作品“ 鲜花 ” ，让学生仔细观察“ 鲜花 ” 形状、特征。三
8、、师示范、讲解“ 鲜花 ” 的折纸过程，学生仔细观察、认真听讲。-可编辑修改 -_四、学生拿出准备出的彩纸，和老师一起动手折“ 鲜花 ” 。五、学生独立完成折 “ 鲜花 ” ，老师进行现场指导。六、作品展示，从不同的方面对作品进行评价。对优秀的作品进行表扬。教学效果：折鲜花（三）教学目标：1、通过教师讲解、示范，学生学会折鲜花的方法，并能独立完成折鲜花。2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力，教学过程：一、向学生介绍许多折纸的作品，这些作品看似简单，折起来并不容易。二、出示折纸作品 “ 鲜花 ” ，让学生仔细观察“鲜花 ”形状、特征。三、师示范、讲解“ 鲜花 ” 的折纸过程，学生仔细观察、认
9、真听讲。-可编辑修改 -_-可编辑修改 -_四、学生拿出准备出的彩纸，和老师一起动手折“鲜花 ” 。五、学生独立完成折 “ 鲜花 ” ，老师进行现场指导。六、作品展示，从不同的方面对作品进行评价。对优秀的作品进行表扬。教学效果：折 美丽的蝴蝶教学目标：1、通过教师讲解、示范，学生学会折美丽的蝴蝶的方法，并能独立完成折美丽的蝴蝶。2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力，教学过程：一、向学生介绍许多折纸的作品，这些作品看似简单，折起来并不容易。二、出示折纸作品“ 美丽的蝴蝶 ” ，让学生仔细观察“美丽的蝴蝶 ” 形状、特征。三、师示范、讲解“ 美丽的蝴蝶 ”的折纸过程，学生仔细观察、认真听讲。-
10、可编辑修改 -_-可编辑修改 -_-可编辑修改 -_四、学生拿出准备出的彩纸，和老师一起动手折“ 美丽的蝴蝶” 。五、学生独立完成折“ 美丽的蝴蝶 ” ，老师进行现场指导。六、作品展示，从不同的方面对作品进行评价。对优秀的作品进行表扬。-可编辑修改 -_教学效果：折小蜜蜂教学目标 ：1、通过教师讲解、示范，学生学会折小蜜蜂的方法，并能独立完成折小蜜蜂。2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力，教学过程：一、向学生介绍许多折纸的作品，这些作品看似简单，折起来并不容易。二、出示折纸作品“ 小蜜蜂 ” ，让学生仔细观察“ 小蜜蜂 ”形状、特征。三、师示范、讲解“ 小蜜蜂 ” 的折纸过程，学生仔细观察
11、、认真听讲。-可编辑修改 -_四、学生拿出准备出的彩纸，和老师一起动手折“ 小蜜蜂 ” 。五、学生独立完成折“ 小蜜蜂 ” ，老师进行现场指导。六、作品展示，从不同的方面对作品进行评价。对优秀的作品进行表扬。教学效果：-可编辑修改 -_折七星瓢虫教学目标：1、通过教师讲解、示范，学生学会折七星瓢虫的方法，并能独立完成折七星瓢虫。2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力，教学过程：一、向学生介绍许多折纸的作品，这些作品看似简单，折起来并不容易。二、出示折纸作品“ 七星瓢虫 ” ，让学生仔细观察“七星瓢虫” 形状、特征。三、师示范、 讲解 “七星瓢虫 ” 的折纸过程， 学生仔细观察、认真听讲。-可
12、编辑修改 -_1. 将有颜色的纸张一面朝上，然后将四个角分别进行对角线的对折，然后展开，可以看到一个纵横交错的折痕。2. 然后将顶角向下折叠三分之一。3. 这个时候继续将这个角向回折叠三分之一，在折纸图示中已经标示出来了。4. 然后再将此时前一步制作出来的钝角向内进行一次翻折。5. 再将左右两个角向后翻折。6. 然后继续将左右和底角向向后面翻折。7. 最后画上眼睛和花纹，这样一个非常有趣的儿童折纸瓢虫就制作完成啦。四、学生拿出准备出的彩纸，和老师一起动手折 “ 七星瓢虫” 。五、学生独立完成折 “ 七星瓢虫 ”，老师进行现场指导。六、作品展示，从不同的方面对作品进行评价。对优秀的作品进行表扬。
13、教学效果：-可编辑修改 -_折小鸡教学目标：1、通过教师讲解、示范，学生学会折小鸡的方法，并能独立完成折青蛙。2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力，教学过程：一、向学生介绍许多折纸的作品，这些作品看似简单，折起来并不容易。二、出示折纸作品 “ 小鸡 ” ，让学生仔细观察 “小鸡 ” 形状、特征。三、师示范、讲解 “ 小鸡 ” 的折纸过程，学生仔细观察、认真听讲。第一步：将正方形沿对角线对折两次，折出折叠的痕迹。-可编辑修改 -_第二步：把正方形一角向中折痕交点折叠出痕迹后展开。第三步：将正方形一角沿两折痕中间位置向上折叠。第四步：将折叠好的正方形按如图虚线位置向下折叠。-可编辑修改 -_第
14、五步：将所折得的图形翻转。第六部：如图所示位置向下折叠。第七步：沿如图虚线位置向上折叠。-可编辑修改 -_第八步：将两翼沿如图位置向内折叠。1. 9第九步：把所折得图形翻转。-可编辑修改 -_第十步：画上眼睛，小鸡完成。四、学生拿出准备出的彩纸，和老师一起动手折“ 小鸡 ” 。五、学生独立完成折 “ 小鸡 ” ，老师进行现场指导。六、作品展示，从不同的方面对作品进行评价。对优秀的作品进行表扬。教学效果：-可编辑修改 -_折 小鱼教学目标：1、通过教师讲解、示范，学生学会折折纸折小鱼的方法，并能独立完成折小鱼。2、在折纸过程中，锻炼学生的综合协调能力，教学过程：一、向学生介绍许多折纸的作品，这些
15、作品看似简单，折起来并不容易。 二、出示折纸作品 “ 小鱼 ”，让学生仔细观察“ 小鱼 ” 形状、特征。三、师示范、讲解 “ 小鱼 ” 的折纸过程，学生仔细观察、认真听讲。第一步：将正方形沿对角线对折，形成三角形。第二步：将三角形按虚线折叠。-可编辑修改 -_第三部：将下面的三角形一角沿虚线向上折叠。1. 4第四步：再按虚线向下折叠。第五步：将左侧沿虚线向右折叠。-可编辑修改 -_2. 第六步：再沿虚线向下折叠。3. 7第七步：沿虚线折叠。第八步：将图形翻转。-可编辑修改 -_第九步：画上眼睛，收工。四、学生拿出准备出的彩纸，和老师一起动手折“ 小鱼 ” 。五、学生独立完成折“ 小鱼 ” ，老师进行现场指导。六、作品展示，从不同的方面对作品进行评价。对优秀的作品进行表扬。教学效果：-可编辑修改 -_