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1、练习7内容：处处留心、写好钢笔字目标：1看图认识五种花。读通两则谜语，并能猜出是什么花。能用几句话写出最喜欢的一种花，让同学们猜出是什么花。 2写好钢笔字，当一个字有两个捺笔，须分清主次。 实施：1同学们，你们喜欢花吗？姹紫嫣红、姿态万千的花把大自然装点得多美呀。能说说你所喜欢花的特点吗？2瞧，这些花儿分别叫什么名字？（出示：槐花、荷花、菊花、梅花、月季、栀子花的图片。）3.同学们，这几种花的名字你会读吗？借助拼音读读看。注意，“樱”是后鼻音，“金”、“昙”、“丹”都是前鼻音。4. 指名认读，相机正音。5知道这五种花分别叫什么吗？连连看！ （屏显）图与花名6你们了解这些花吗？请了解这些花的同学
2、给大家介绍介绍。7出示图片，每种花的特点。这就是郁金香。郁金香是荷兰的国花，目前全世界已拥有8000多个品种，被大量生产的约150种。它色彩艳丽，变化多端，以红、黄、紫色最受人们欢迎。樱花在世界各地都有栽培，以日本樱花最为著名，共有200多个品种。因此，日本被誉称“樱花之国”。樱花的生命很短暂。在日本有一民谚说：“樱花7日”,就是一朵樱花从开放到凋谢大约为7天，整棵樱树从开花到全谢大约16天左右,形成樱花边开边落的特点。杜鹃花又叫映山红、艳山红、艳山花、清明花、山石榴等。 全世界900多个品种，中国有近600种。五彩缤纷的杜鹃花，唤起了人们对生活热烈美好的感情，它也象征着国家的繁荣富强和人民的
3、幸福生活。杜鹃花有深红、淡红、玫瑰、紫、白等多种色彩 。当春季杜鹃花开放时 ，满山鲜艳，像彩霞绕林，被人们誉为“花中西施”。杜鹃花通常为5瓣花瓣，在中间的花瓣上有一些比花瓣略红的红点。昙花一般在6至10月晚上89点钟以后开花，盛开的时间只有34个小时，非常短促。昙花开放时，花筒慢慢翘起，将紫色的外衣慢慢打开，然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。可是只34小时后，花冠闭合，花朵很快就凋谢了，真可谓“昙花一现”！牡丹是我国的国花，花大色艳、雍容华贵、富丽端庄、芳香浓郁，而且品种繁多，有“国色天香”、“花中之王”的美称，长期 以来被人们当做富贵吉祥、繁荣兴旺的象征。以洛阳、菏泽牡丹最
4、富盛名。 8.同桌交流：这5种花，你最喜欢哪一种，说清它的特点。流程二：1欣赏了这么多美丽的花，现在，让我们来做个游戏吧！下面是一则谜语，读一读，遇到生字可以查查字典。（出示：一只手，生得怪， 长满翅，好厉害。 不怕风沙不怕旱， 开朵黄花头上戴。）你能猜出是什么花吗？你为什么这样猜？说说理由。 2再看这一则谜语。（出示池中有个小姑娘， 从小生在水中央。 粉红笑脸迎风摆， 身摇绿船不划桨。）也请你读一读，遇到生字可以查查字典。你能猜出是什么花吗？你为什么这样猜？说说理由。3长满翅，开黄花，不怕风沙不怕旱就是仙人掌的特点；生在水中央，粉红笑脸身摇绿船是荷花的特点。这两则谜语将这两种花的特点说得多清
5、楚、多生动啊，所以我们一猜就猜出来了。 4.请你用几句话写出你最喜欢的一种花，但不要写出花名，让同学们猜猜它是什么花？注意：写出花的特点，还可以把花当成人来写，显得清楚生动。（屏显）写一写，说一说，猜一猜。(如：学生写不出来，教师补充。)第三板块：写好钢笔字1.我们一起来读一读今天要写的三个字。（屏显）途 蓬 透2观察一下再讨论：这三个字有什么特点？要写好这三个字，应该注意什么？书中这个小朋友又提醒我们什么呢？ （屏显）看一看，说一说：这三个字有什么特点？要写好这三个字，应该注意什么？（注意书上小朋友的提醒哦！） 3.这三个字中，每个字都有两个捺笔，要写好这三个字，这两个捺笔要分清主次。上面的捺要写得短一些，下面的捺则写得长一些；上面的捺是斜捺，下面的捺是平捺；下面的捺要托住上面的捺。 4老师板书，师范，学生书空。5请同学们描一描写一写，注意写字姿势。布置作业：回家练写这三个生字，掌握写字技巧。