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苏教版五年级下册小小即兴演讲会教学设计教学目标：知识与能力目标：认识“即兴演讲式”口语交际的基本要求。过程与方法目标：掌握自选话题当众即兴演讲的初步基本要求。情感态度与价值观目标：培养学生勇于表达、专注倾听、及时应对的口语交际能力。教学重点：当堂练习演讲。教学难点：在“即兴演讲”口语交际中有创意的“即兴”表达。课时安排：第二课时教学过程：一 课前三分钟由一名学生介绍“即兴演讲”。 二 邀请小主持人上场，主持人组织学生抽签（演讲题目(1)养成有礼貌的好习惯;(2)挑食害处多;(3)节约每一滴水;(4)读书的乐趣;(5)我的烦恼;(6) 仪表要大方;(7)动物是人类的好朋友;(8)我有一个小小的心愿。）三 学生小组讨论1.弄清演讲内容2.列提纲3. 组内练习四 各小组进行汇报，师生互动五 总结六 作业1、会后问问同学们对你的演讲有什么看法。2、梳理一下思路，回家写一篇日记。附：板书设计： 小小即兴演讲会 落落大方 声音洪亮言之有物