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1、平行,新北师大版四年级数学上册,与,平移,1,沐风教资,学习目标,1、借助实际情境和操作活动，认识平行线；,2、能用三角尺和直尺画平行线。,2,沐风教资,在同一平面内，两条直线除了相交，还会,3,沐风教资,什么是平移？,这是什么？,对了，就是线段AB。,我们来把它变一下！,这样的过程就是平移。平移前后的图形，大小、长短都是一样的。,平移前后的图形，大小、长短都是一样的。,我们生活中有很多的东西都是用平移得到的。你们知道有哪些吗？举个例子来看看！,4,沐风教资,5,沐风教资,6,沐风教资,每组中的两条直线有什么特点？,每组中的一条线可以由另一条线通过平移得到。,每组中两条线之间的距离相等。,这两
2、条直线就是一组平行线，其中一条直线是另一条直线的平行线。,永不相交的两条直线互相平行。,在同一平面内，,7,沐风教资,哪组是平行线？,试一试,8,沐风教资,下面每个图形中有哪些线是互相平行的？,9,沐风教资,_和_互相平行 _和_互相平行,AD,BC,AB,CD,10,沐风教资,1.说一说，找一找生活中的平行线。,11,沐风教资,12,沐风教资,2.从下图中各找出两组互相平行的线段，并用不同的颜色描出来。,13,沐风教资,14,沐风教资,怎样来画一组平行线？,淘气是这样画的，请看：,对吗？,为什么？,15,沐风教资,下面我们来正确地画一组平行线,工具：,两块三角板,（一块三角板和一把直尺）,知
3、道怎么画了吗？请你试试画一组平行线。,16,沐风教资,稍简单点地再来一次,会了吗？请你再画一次。,17,沐风教资,画出下面各线的一条平行线,三角板怎么摆呢？,注意：三角板的直角边要和线重合,18,沐风教资,注意：画好的线一定要经过A点。,19,沐风教资,你是怎么看出它没挂正呢？,怎样才能保证它挂正呢？,3.你能用学到的知识说明其中的道理吗？,20,沐风教资,请你判断，下面的图形中有哪几对是平行线？,( )和( )互相平行;,线段AB,线段DC,21,沐风教资,你能从下面的图形中找出几对平行线？,直线a和直线( )互相平行；,b,直线( )和直线( )互相平行；,直线( )和直线( )互相平行；,c,g,d,e,22,沐风教资,1、知道了什么是互相平行； 2、平行线可以通过平移得到； 3、还会画一组平行线。,23,沐风教资,