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1、1.目的：为保证入库的产品满足规定的质量要求。 2.适用范围：产品入库前的最终成品检验。3.职责3.1工程部负责最终成品的质量检验，防止不合格品出货；3.2工程部负责制定最终检验标准。4. 定义：无5.工作程序5.1车间在产品生产完毕后，质检员按检验规范进行检验，合格产品填写合格证后入待验区；5.2工程部按产品最终检验规范对每批产品进行成品最终检验和试验。5.2.1检验合格的产品,质检员挂上合格标识, 生产部填写入库单，工程部部长签名后交仓库办理入库手续；5.2.2对检验不合格的产品, 按不合格品的控制程序处理；5.2.3对在生产过程中出现漏检现象的产品,不允许进行成品最终检验和试验。5.3返
2、工后的成品必须按正常检验程序检验合格后，才能办理入库手续；最终检验后的合格产品与不合格产品，依据检验和试验状态控制程序作好标识；5.4质检员根据检验和试验结果作好最终检验记录，并将判定结果报工程部负责人审核； 5.5对于本公司暂无能力检验和试验之项目，由工程部联系国家法定检测部门作检验和试验，并取回有关检验和试验报告。6. 相关文件和记录：你喜欢 “ 走自己的路，让他们说去吧 ” ！但你在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。你文静有余而活动不足，希望你能再接再厉，百尺竿头更进一步6.
3、1 Q/BFB -8.3-01-2003 不合格品控制程序开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源，创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际，关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性6.2 Q / BFC- 006 - 2003 成品检验规程你喜欢 “ 细节或者小节，往往最能体现一个人的品格 ” 。 所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖，但平衡。如此可爱的学生，老师希望你能坚定信心，有迎难而上的勇气，争取学习成绩有大的突破。6.3 BF/QJ - 052 出厂检验报告6.4 入库单批 准审 核编 制日 期日 期日 期