《五年级数学下册第三单元容积和容积单位导学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下册第三单元容积和容积单位导学案.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 课题 体积单位间的进率课型： 新授 主备人： 凌清莲 审核人： 编号： 20150518【学前反馈】 0.8dm =( )cm 6.12=( ) 50.3g =( ) kg 78 =( ) 【学习目标】、理解并掌握常用的体积单位之间的进率2、能对常用的体积单位按要求进行名数的改写。【新知探究】X| k | B| 1 . c |O |m一、认真阅读教材46页的内容，回答下面问题。1dm10cm 1、棱长为1dm的正方体，体积是111=1（ ）。把dm换算成cm，1dm=10cm,它的体积就是101010=1000（ ）。2、它们是同一个物体，所以，1=（ ）， 也就是棱长1dm的正方体能切成（
2、 ）个棱长是1cm的小正方体。w W w .x K b 1.c o M3、同理，棱长1m的正方体的体积是1（ ），把棱长换成dm作单位，1m=10dm，它的体积是101010=1000（ ），也就是1=（ ）。4、将下列表格填写完整。单位名称及换算相邻的两个单位之间的进率长度1m=( )dm=( )cm面积1=( ) =( )体积1=( ) =( )注意：和不相邻，中间有，进率则不是1000，而是（ ）( ) =( ）。5、【当堂检测】新 课 标第 一 网1.填空5=（ ） 1.5=( ) 2400=( ) 12500=( ) 3.6=( ) 3 =（ ） 2、新- 课-标- 第-一-网【课堂
3、反思】本节课，我觉得自己掌握得 很好 一般 不行课题 容积和容积单位 课型：新 授 主备人：易映纯 编号： 20150519【课前抽测】1、1.02m= dm 960dm= m 23dm= cm 36000cm= dm【学习内容】教材第38的内容例5。练习9的第1-6题。【学习目标】新|课 |标| 第 |一| 网1、我知道容积的含义，认识常用的容积单位升、毫升。2、我能弄清容积单位和体积单位之间的关系，掌握简单的进率和名数的变换。3、我能运用所学的知识解决生活中容积问题。【新知探究】自主学习教材第38页内容，完成下列问题。1、 通常叫做它们的容积。常用的容积单位 和 ，也可以写成 和 。2、你
4、知道容积单位和体积单位有什么关系吗？ 1L= 1ml= 我们学过1dm=1000cm，所以 1L= ml3、一瓶550ml的矿泉水和一个纸杯（1）将一瓶矿泉水倒在纸杯中，看可以倒满 杯。（2）估计一下，一纸杯水大约有 毫升。X k B 1 . c o m提示：一瓶水有550ml可以倒满的杯数=每纸杯水的容量。（3） 纸杯水大约是1L= ml提示：一纸杯容积杯数（4）说一说，哪些物品上标有毫升、升。 4、长方体或正方体容器容积的计算方法，跟 的计算方法相同，但要从容器里面量 、 、 。【综合提升】【当堂检测】【课堂反思】通过这节课的学习活动，我的收获是_这节课，我发现自己掌握得 很好 一般 不行【课后作业】练习9的第16题。X| k | B| 1 . c |O |m新课标第一网系列资料