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1、学校师训工作计划（20112012学年度下学期）一、指导思想为了满足教师终身学习需要的开放式、多元化的教师继续教育培训模式，切实加强我校师资队伍建设，大力提高教师的理论素质和专业水平，努力培养人民满意的教师，办人民满意的教育。二、工作目标1、加强教师队伍建设。狠抓教师自身素质建设，树师德，立师风。在学校中形成互帮互学的风气。树骨干，推动名师工程。2、加强校本培训工作。积极开展教师的培训工程，加强现代化教育教学技术的培训。3 、加强教研组工作力度。发挥教研组的枢纽作用，落实教研组备课，领导蹲点制度。营造浓厚的教科研气氛。三、具体工作1、师德师风培训。依据教育法中小学教师职业道德规范等法律法规文件
2、要求,在教师中开展比师风、比师德、比敬业、比奉献活动，树立“五种精神”(爱生如子、敬业奉献、刻苦钻研、大胆创新、淡泊名利）,加强教师的职业道德教育。教师真正做到“爱岗敬业”，调动起教师们对自身内在的要求，促使教师不断完善自我，努力提高教师思想素质和思想境界。2、教师岗位培训。教师岗位培训以师德教育和“新理念、新课程、新技术”为主要内容，面向全体教师。在师德教育、新课程新技术培训 、教师读书活动等方面做出本校的特色。继续抓好每周四下午教师学习培训时间。开展读书沙龙活动，全体教师共读一本教育专著，写读书笔记或心得体会。学期结束写一篇教学反思、教学案例或教育教学论文。帮助广大教师不断提高专业理论素养
3、，促进教师专业成长，同时为创建书香校园营造良好的氛围。此外每周教师写一篇钢笔字，一篇毛笔字，画一片简笔画。 3、发挥教研组的枢纽作用。每周一次的集体研讨时间，由教研组长确定本学期的活动计划，落实研讨内容，确立中心发言人，建立集体讨论制度。充分利用教研资源，针对课堂案例进行分析，对课堂教学进行研究，并进行深入的讨论，转变教学观念和行为，切实提高课堂教学效率，把新课程的理念真正落实到课堂教学中。本学期要求各个教研组有计划地进行互听互评工作。4、夯实教学基础，提升教学质量。以全面实施新一轮课程改革为契机，把新课改作为当前学校教学工作的重中之重，抓好、实施新课程改革的先进教师，深入实施教学质量提升行动
4、计划。学校每月进行一次一至六年级的质量监测，做好阶段总结，利用集备时间分析考试结果，研究学困生成绩提升方案。加强教学常规管理，学校开展教学常规检查（特别是青年教师）、交流、评选工作。 5、继续加强教师区域内交流活动的有效性。有计划地安排教师进行区域内交流学习。学校有针对性地对交流教师的专业素养来进行指导、点拨，促使教师们紧跟教育潮流的步伐，不落伍，有效地为教育服务。锻炼和培养本学科优秀教师，打造高层次的学科专业团队6、全面了解每位教师的教学情况，建立跟踪听课制度， 切实提高每位教师的课堂教学水平。7、认真组织教师参加各级各类教师素养大赛，教师个人技能大赛活动。以赛促练，提高教师的综合素质。 8、本期切实加强对教师培训工作的领导，充分认识教师培训工作的重要性，要在时间上、经费上全面考虑、统筹安排，为创建“终身学习”的目标创造条件。