四年级 下册 数学概念总结.doc

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1、四年级下册数学概念总结第一单元四则运算1、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。2、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法。3、算式里有括号,要先算括号里面的。4、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。5、0不能作除数。第三单元运算定律与简便计算7、两个加数交换位置,和不变。这叫做加法交换律。用字母表示:ab=ba8、先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。这叫做加法结合律。用字母表示:(ab)c=a(bc)9、交换两个因数的位置,积不变。这叫做乘法法交换律。用字母表示:ab=ba10、先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。这叫

2、做乘法结合律。用字母表示:(ab)c=a(bc)11、两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加。这叫做乘法分配律。用字母表示:(ab)c=acbc或者 a(bc)=abac12、减法性质:abc=a(b+c)13、除法性质:abc=a(bc)14、带着加减号搬家:abcacb abcacb abcacb第四单元小数的意义和性质15、在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。16、分母是10、100、1000的分数可以用小数表示。17、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、001、000118、每相邻的两个计数单位间的进率是10

3、。19、10个十分之一是1,100个十分之一是10;10个百分之一是十分之一,100个百分之一是1;10个千分之一是百分之一;1里面有10个十分之一;1里面有100个百分之一;十分之一里面有10个百分之一。小数的读法:整数部分按整数的读法来读;小数部分要依次读出每个数字。小数的写法:整数部分按整数的写法来写;整数部分是0的,整数部分写0,小数部分依次写出每个数字。小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。应用小数的性质,可以根据需要改写小数(化简和改成指定位数的小数)小数的大小比较:先比较整数部分,整数部分大的小数就大;如果整数部分相同,再比 较小数部分,小数部分从十分位起

4、,一位一位依次比下去,直到分出大小。小数点移动规律:小数点向右移动一位,小数就扩大到原数的10倍;移动两位,小数就扩大到原数的100倍;移动三位,小数就扩大到原数的1000倍; 小数点向左移动一位,小数就缩小到原数的 ; 移动两位,小数就缩小到原数的 ;移动三位,小数就缩小到原数的; 一个小数乘以10、100、1000小数点向右移动一位、两位、三位一个小数除以10、100、1000小数点向左移动一位、两位、三位带有单位名称的数叫名数。只带有一个单位名称的叫单名数。带有两个或两个以上单位名称的复名数。单位化聚:长度单位(进率是10):1千米=1000米;1米=10分米=100厘米=1000毫米;

5、1分米=10厘米=100毫米;1厘米=10毫米。面积单位(进率是100):1平方千米=100公顷=1000000平方米;1公顷=10000平方米; 1平方米=100平方分米=10000平方厘米=1000000平方毫米;1平方分米=100平方厘米=10000平方毫米;1平方厘米=100平方毫米。重量单位(进率1000):1吨=1000千克=1000000克;1千克=1000克。求小数的近似数也可以用“四舍五入”法。如果保留两位小数,就要把第三位数省略。如果保留一位小数,就要把第二、三位数省略。在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。求近似数时,保留整数,表示精确到个位;保留一位小数,表示精确到十分

6、位;保留两位小数,表示精确到百分位第五单元三角形33、由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。34、三角形的特点:三角形有三条边、三个角,三个顶点。35、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。36、为了表达方便,用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点,上面的三角形可以表示成三角形ABC。37、三角形的特性:(1)三角形具有稳定性。(2)三角形任意两边的和大于第三边。38、三角形按角分为:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形;有一个角是直角的三角形叫做直角三角形;有一个角是钝角

7、的三角形叫做钝角三角形。40、有两条边相等的三角形叫等腰三角形。等腰三角形相等的两条边叫做腰,另一条边叫底;底边上的两个角叫做底角,两腰的夹角叫做顶角。等腰三角形两腰相等,两底角相等。41、三条边相等的三角形叫做等边三角形(也叫正三角形)。等边三角形三条边相等,三个底角相等。 等边三角形是特殊的等腰三角形。 42、三角形的内角和是180。43、用两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。用两个完全一样的直角三角形可以拼成一个长方形。用两个完全一样的直角等腰三角形可以拼成一个正方形。用三个完全一样的三角形可以拼成一个梯形。第六单元小数加减法44、小数加减法要注意:(1)小数点对齐,也是把数位对齐。(2)从最低位算起。(3)得数的末尾有0,一般要把0去掉。45、小数加减法的的验算跟整数加减法一样。46、整数的运算定律在小数运算中同样适用。第七单元统计47、折线统计图不但清楚反映数量的多少;还可以反映数量增减变化情况。第八单元数学广角48、植树问题:路长间隔长=间隔数间隔长间隔数=路长两端都种:棵数=间隔数1一端种:棵数=间隔数两端不种:棵数=间隔数149、方阵问题:(每边数量1)边数=最外层数量 每边数量每边数量=整个方阵数

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