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“ 要谦虚，要坚持到底。 ” 这不是哪位伟人的话吧？在作文中好几次你杜撰了比较切合文意的 “ 名言 ” ，这两个 “ 要 ” 是你对自己的要求自己了。确实，聪明的你努力之后总有丰厚的收获，但之后你便又会回到原地。进入初三，希望你 “ 坚持 ” ！木材含水率测定记录（电测法）渝建竣52在教材中要呈现很多细腻的生活场面和真实案例。然而教材中的范例只是一种提示，它并不是唯一的或最好的。因此，老师要通过这些提示去整体把握教材，既可以利用这些范例丰富学生的认知和情感体验，又可以根据自己的教学需要进行隔离的取舍。或适当加以拓展！虽然是思品与社会木构件、制品加工单位（施工单位）生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟，我们引导他们区关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题；我们要关注学生的健康成长，就要尊重他使用木材的工程名称木材用于建筑物的何部位木材树种干燥方法测定含水率用的仪器名称、型号生产厂名及出厂编号所用仪器接受计量检定的日期序号所测定的木材(或构件、制品的名称、规格)含水率（%）备注测点1测点2测点3测点4测点5平均值测点部位实测值测点部位实测值测点部位实测值测点部位实测值测点部位实测值施工技术负责人： 年 月 日 记录人： 年 月 日