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1、大班欣赏活动：双簧运动会05音本 华琳琳活动目标：1、 欣赏双簧表演，初步知道“前脸”“后脸”及双簧表演开始的信号，尝试和同伴合作表演双簧。2、 通过观察和尝试表演，体验双簧表演中“前脸”“后脸”的分工和配合。3、 大胆地参与表演，体验双簧表演中的幽默。活动准备：双簧VCD一盘活动过程：一、导入活动。 师：这是我的舞台，下面老师就开始表演了，看哪个小朋友看的仔细，看出老师表演的是什么？有那些特别的地方？二、欣赏双簧表演。1、欣赏第一遍表演。师：请你们说说我刚才表演时你们发现了什么？师：你们发现我开始表演的信号了吗？（敲“醒木”）2、欣赏第二遍表演。师：后面有谁啊？她在帮我做什么？（我们合在一起
2、表演就叫双簧；在前面的人叫前脸，后面的人叫后脸）师：请你们说说还有哪些好玩的地方？（“你到底有完没完啊！”）三、幼儿大胆创编表演双簧。1、复习儿歌，创编动作。师：我们昨天已经学过儿歌跑步比赛，小朋友可以把它作为双簧表演的台词，让后脸来说，那我们先说说后脸的台词。师：后脸的台词说的真好，那前脸的人干什么呢？我们一起来编编前脸的动作。2、教师和幼儿共同表演双簧师：下面老师当后脸说台词，你们当前脸做动作，我们合作表演，好吗？3、 请个别幼儿表演。师：前脸的人应该作什么？后脸的人应该作什么？4、 全体幼儿表演。四、看录像。师：哪位小朋友看出谁是前脸，谁是后脸？师：有哪些好玩的地方？五、结束活动。师：我来当后脸，你们学着录像里的前脸，走出教室好吗？