《苏教版八年级语文上册《四单元 江山多娇十九 .美丽的西双版纳》研讨课教案_18.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版八年级语文上册《四单元 江山多娇十九 .美丽的西双版纳》研讨课教案_18.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、美丽的西双版纳知识目标：1、通过阅读课文，感知西双版纳的自然景观和人文景观。2、积累本文中的生字新词。能力目标：1、培养学生感受美、品味美、表现美的能力。2、体会富有情感色彩的语言。情感目标：1、学习本文，培养学生热爱祖国的风光和少数民族文化的思想感情。2、培养学生树立正确的人生观、生死观。3、引导学生热爱水资源，树立环保意识。教学课时：一课时教学准备：1、收集关于云南西双版纳的资料（文字与图片）。2、根据收集到的内容写一则简单的导游词，向家人或朋友介绍一两个迷人的西双版纳风景。3、积累生字新词（从音、形、义）。教学过程：一导入1、播放乐曲傣族民歌有一个美丽的地方创设情境导入2、师深情导入：优
2、美的旋律引起我们无限的遐想，似乎将我们带入了那苍茫的热带雨林（东边日出西边雨的景观），神秘的宗教氛围，鲜见的少数民族情调更是吸引着无数中外游客走进西双版纳。西双版纳位于中国云南省南端，而云南又被称为彩云之南，想必同学们已经从歌曲中领略到了。今天，让我们共同走进李舵的美丽的西双版纳，共同畅游一番。3、过渡：同学们都预习过课文，我想了解同学们对生字词的掌握情况。二检查生字积累情况（提问俩三位同学，后教师出示小黑板，点评疑难生字词，最后齐读一遍）三、要求:1.自由朗读后，找出自己喜欢的语段，读给大家听一听； 2.作者给我们描绘了一个什么样的西双版纳？用文中一个词语说说你浏览课文后的感受； 3.文章开
3、头一段写了什么？有何作用？ 内容： 文章开头高度概括了自己在美丽的西双版纳的游览经历。作用： 开头一段是全文的引子。作者以歌词开篇点题，给全文抹上了浓浓的诗情画意。概括了全文的内容，点明了题目，起着总领全文的作用。4.作者介绍了西双版纳的哪些美丽的景观？这些景观可分为怎样的两大类？四、思考：文章运用小标题有什么作用？ 作用： 1.能吸引读者；2.便于将众多的材料分门别类地组织，使行文条理清楚； 3.让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解；4.在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图；5.在阅读全文后留下更为深刻的印象。五、探究练习： 你认为“笑对生与死”一部分里的几段话对人生有什么积极的影响？有没有消极的方面？ 六、拓展延伸 假如你是导游，选取课文中的一个画面，把它介绍给游客，你会怎么说？七、总结 作者通过亲身游览美丽的西双版纳，用生动的笔触描绘了神奇秀丽的自然风光和质朴意深的民俗风情，展示了西双版纳自然风光和人文景观，表达作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。八、作业： 选择家乡中熟悉的几处景点，仿照本文的写作特点，结合实际情况，表达你对家乡的热爱之情。 要求：注意学习本文的写法，当堂完成题目、开头、小标题，搭好框架。