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1、工作计划参考范本2019 学年度第一学期小学音乐六年级第11 册教学计【最新版】撰写人： _部门： _时间： _1 / 2一、班级学生情况分析 1、本学期任六年级三个班的音乐课，每个班级都有将近 50 名学生，对艺术课来说，大班的众多人数给课堂管理带来了一定的困难。 2 、大部分男生已经进入变声期，使得他们不愿意唱歌。并且由于青春叛逆期的到来，学习任务的加重，许多学生有了较强的个人观念，和自己的审美趋向，认为教材歌曲不好听。其中一部分学生是外面接触过多流行音乐，对教材歌曲不喜欢的。另一部分是课外也不接触任何音乐，对课内音乐也不感冒的。而女生到了这一时期也变得很沉静，不像中低段时热衷于主动参与，
2、特别是不愿意个体参与。3 、三个班中六（ 2）、六（ 3）班学生上课积极性相对较高，对音乐的理解和表现能力也很强；六（1）班课堂纪律不错，不过对音乐不太有热情的学生也是他们班多些。二、教 材 分 析（一）十一册各单元主题及组成内容1 、同一首歌2 、草原牧歌3 、多彩的美洲 4 、芬芳茉莉5 、神奇的童话 6 、劳动的歌（二）本册表演曲目的特点解读1 、曲目减少：全册表演歌曲共 9 首，表演曲目与五年级相比有所减少。2 、以民歌为主： 9 首作品中有 3 首外国作品， 5 首中国民歌作品，还有一首中国现代作品。从比例来讲，更侧重于通过各种中外民歌的学唱来感受中外民歌的风格特点。 3 、合唱曲目： 9 首歌曲中合唱占 4 首，这样的比例，与五年级相比，大大减少。（三）各单元欣赏曲目的特点解读从这一册的欣赏作品来看，知识重点是民歌，包括中国和外国的。编者在这一册里面要践行音乐新课程十大理念中的“弘扬民族音乐”和“理解多元文化”两大理念。要求教师自身对中外民歌的知识要有一定的储备。2 / 2