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1、市一中音乐科课时教学设计格式执教时间：2011年11月 第 周 年级：八年级 执教人：课 题多姿多彩的服装设计教学内容分析本教材是从T型舞台上的服装设计、戏剧舞台上的服装设计、生活中的服装设计逐步展开，指出服装设计是社会发展和人类文明进步的标志之一。学生学情分析流行与时尚的现代服装创意设计，而非“非主流”的花俏教学目标知识与技能欣赏多元化的服装文化，了解服装设计艺术的内容和意义；了解国际服装设计走向过程与方法学会运用简单的服装设计元数进行美观得体的中学生服装设计情感态度与价值观培养健康的审美情操与积极参与创意实践的团队精神教学重点、难点重点：服装设计的元素和服装设计的方法难点：怎样设计体现时代
2、感强而又美观、大方、实用的中学生校服教学方法教 法讨论法、比较法、讲授法学 法观察法讨论法、练习法教具学具准备幻灯片、投影器、优秀作品教学过程设计教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图导入新课话说校服1. 播放服装表演录像。2. 提出讨论问题：如何看待服装与人文的关系3. 提出争讨的问题：话说校服1. 欣赏服装表演2. 展示自己喜爱的服装3. 讨论、争论、评论老师提出的问题1. 培养学生的欣赏能力2. 培养学生的表演欲望、胆量和研究性学习精神3. 营造良好的课题气氛讲授新课创意、流行的服装设计1. 探究服装设计的元素2. 展示优秀作品，鼓励学生欣赏、点评3. 提出作业评价要求，反馈小结1. 用不同的绘画形式和材料为自己和同学设计多种服装（包括校服）2. 评选最佳设计作品3. 请获奖同学谈体会1. 培养学生健康、高尚、富有现代感的审美观2. 培养学生大胆的创新意识3. 培养互相交流、学习及团结合作的精神本课小结对服装很感兴趣，对自身的校服多有不满课堂练习设计自己喜欢的校服课外探究以班组为单位，举办“我们的服装设计作品展示会”板书设计教学后记追求非主流个性的服饰