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学生思维能力的提升l 量表设计：l 观察维度：学生思维提升l 研究问题：教师是如何培养学生的思考能力的？学生思维如何提升？能否引起学生的兴趣并保持关注学习表情(兴奋勇 一般 无所谓) 学习行为行为参与人数行为参与人数行为参与人数行为参与人数没有参与的人数学优生学优生学优生学优生中等生中等生中等生中等生学困生学困生学困生学困生与目标的关联性学生回答情况记录观察人： 李雅琴 观察时间