《2019最新人教版音乐八下《剪羊毛》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019最新人教版音乐八下《剪羊毛》教案.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2019 最 新 人教 版 音乐 八 下剪羊毛教案杏花村小学阮晨教学年级 ：小学三年级教学内容 ：1.学习附点节奏和休止符并正确掌握附点节奏和休止符。2.学习歌曲剪羊毛。教材分析 ：剪羊毛是一首澳大利亚民歌。歌曲为2/4 拍、大调式、两段式。第一乐段基本节奏一致,中间贯穿附点八分音符 ,使得曲调色彩明亮 ,情绪轻快活泼 ,展示了剪羊毛工人的熟练、轻快的动作。第二乐段音调高昂 , 旋律起伏较大 ,节奏明快 ,与前段形成了鲜明的对比 ,点出了“热爱劳动”的主题思想。教学目标 ：1. 学习歌曲剪羊毛 ,并有感情地进行演唱。2. 以歌曲为载体 ,培养学生感受与表现音乐的基本能力。3. 通过本课的学习
2、,体会只有通过劳动才能创造幸福的生活。教学难点 ：用轻快明朗的声音,来表现剪羊毛的场景和劳动的喜悦 ,掌握休止符和附点节奏。教学过程：1 / 3一、激发兴趣、导入主题1、出示 PPt,播放视频 MV 喜羊羊与灰太狼 ,带领学生有感情地演唱。2、谈话式导入新课。A.同学们 ,喜欢羊吗？为什么喜欢呢？B.羊浑身都是宝 ,有哪些宝呢？（设计意图：通过回答以上问题 ,引导学生回答羊特别多的地方 - 澳大利亚）3、播放课件 ,观赏澳大利亚美丽的风光。介绍澳大利亚的特色剪羊毛。二、感受体验 ,学习歌曲1.观看澳大利亚工人剪羊毛的画面,感受音乐。（课件出示让学生感受劳动的场景）2.感受歌曲的节奏 ,用（）对歌曲进行模唱。出示歌词 ,带领学生有感情地朗读歌词。教师范唱。讲解歌词 ,教唱歌曲。启发学生说出师与生演唱的不同之处。感受“ ” 强弱记号 ,并运用强弱记号演唱歌曲。教师总结 ,解决歌曲的演唱情绪这一重点。学生在老师的鼓励下演唱歌曲。三、综合表现 ,歌曲表演播放课件。听赏独唱和合唱两个版本。浅谈听后感 ,哼唱模仿。分组练习并展示。2 / 3再次欣赏歌曲 ,巩固学习成果 ,进一步掌握附点节奏和强弱记号来表现音乐。四、小结回顾歌曲内容。教师总结歌曲的中心思想,结束本课。3 / 3