人教版五年级下册语文课文背诵段落考查表.doc

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1、五下语文课文(段落)及相关资料背诵一览表单元背诵内容家长签名第 一 单 元1、草原 背:1-2 小节(作者) 2、丝绸之路 背:资料袋 3、白杨 背:第12 小节、阅读链接 日积月累 背、默:浪淘沙; 凉州词了解:趣味语文第 二 单 元5、古诗词三首 背、默:全文(作者、朝代、课文注释) 6、冬阳童年骆驼队 背:4-5、15-16 小节、作者、资料袋 8、童年的发现 背:作者明白的道理(“我明白了?风险。”) 9、儿童诗两首 背:全文 日积月累;课外书屋:高尔基的作品名称 第 三 单 元10、杨氏之子 背、默:全文及字词解释 12、半截蜡烛剧本的定义(P54 课文导语) 13、打电话相声定义(

2、P57 课文导语) 日积月累 第 四 单 元14、再见了,亲人 背:第 1 小节、4-6 小节 15、金色的鱼钩 背:最后一句话 日积月累 了解“程门立雪”的大意,主人公 第 五 单 元18、将相和 背:资料袋 19、草船借箭 背:资料袋 20、景阳冈 背:9-11 小节、资料袋 日积月累 第 七 单 元22、人物描写一组背:作者、作品名称 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 背:第3 小节 “凤辣子”初见林黛玉 背:第1 小节 日积月累 了解“入木三分”大意、主人公 第八 单 元25、自己的花是让别人看的(作者)背:第3 小节 26、威尼斯的小艇(作者) 背:第2、4、6 小节 日积月累 注:1、古诗词、每个单元的日积月累,必须要会背、会默; 2、课文段落,最好能默写 (程度好的学生允许熟练背诵); 3、必须知道课文作者,及相关作品,部分还要重点了解。

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