《苏教版六年级语文下册《文12 夜晚的实验》教学设计_2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版六年级语文下册《文12 夜晚的实验》教学设计_2.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、12.晚的实验教学要求：1、学会本课生字，理解由生字组成的新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。3、感受超声波给人类带来的巨大恩惠。教学时间：1课时第一课时一、激趣揭题同学们知道吗，超声波在现代：工：业、农业、医疗、军事等领域发挥着极大的作用。那么，人们对超声波的研究是怎么开始的呢?这得从意大利位科学家的实验说起。板书课题：夜晚的实验(读题)看了课题，你想知道什么?(为什么实验是在夜晚进行的?谁做实验果如何?)二、初读指导1自由读课文，要求：(1)画出生字，读准字旨，读顺课文。(2)借助字典并联系下文自学生字词。2检查自学情况。(1)指渎生字词，相机字音。喉咙苍蝇(咙、蝇是后鼻音
2、，在词中读轻声)瞎子薄膜油漆矿藏领域堵住揭开：判断(2)指名试渎课文，并理解词语掌握情况：敏锐：感觉灵敏，文中指目光尖锐。敏捷：(动作等)迅速而灵敏。薄膜：像膜的薄皮。(结合生活经验理解)洞察：观察得很清楚。领域：区域、范围。恩惠：给予的或受到的好处。(可通过换词理解)3通读课文，回答揭题时提出的前两个问题。(板书：蝙蝠斯帕拉捷)4指导分段第段(第1自然段)写蝙蝠在夜空中飞行引起了斯帕拉捌的好奇。第二段(第26自然段)：写经过多次实验，终于揭开蝙蝠出间屯行的秘密。第三段(第79自然段)：写斯帕拉捷的实验引起了科学对超声波的研究，使我们享受到它带来的恩惠。5质疑问难。三、感受超声波的神奇多媒体展示超声波在生活中的广泛运用，体会超声波技术给人类带来的巨大恩惠四、指导书写本课生字全是左右结构的字，注意安排好各部分的比例。大部分左窄右宽或左小右大。判：左右相等；添：注意“点”和“捺”。