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1、小学生冒险心理 冒险心理是指一个人为了满足自己的某种需要或者达到某种目标而不顾危险、不计后果地采取盲目行动的一种心理状态。发生于学生身上的冒险心理，大多是由他们的好奇心、探索心、求成心和固执性格引发的。喜欢冒险的学生多为男生，他们对惊险事物有强烈的兴趣，甚至总想着去尝试一番。但是他们的尝试多没有周密计划或者足够的安全保护措施，因此说，他们的冒险心理是一种极有必要加以制止的不良心理。大多数青少年学生之所以会有冒险心理，是因为他们容易冲动，对是非险恶思考得不多。在寻求刺激的心理驱动下，不惜以身犯险，以求得心理上的某种满足。在冒险心理的驱使下，学生都有胆量去做出那些危险和令人费解的事情。有的在冒险举
2、动中吃了亏，挂了彩，都不后悔，甚至还以为“勇敢”，有“英雄气概”。然而，学生的冒险心理并非是完全消极而无积极因素的。对于学生的冒险心理，徐远飞老师认为：“如果我们做教师的引导得当，完全可以利用他们的冒险心理帮助他们去排除学习上的困难。”学生的成长之路不可能一帆风顺，没有一点风险。换句话说，他们要想取得学业上的成功，就需要有点冒险心理。可是学生的冒险，多是比较盲目、不考虑主客观条件、脱离实际的冒险，是毫无意义或者有害于社会和他人的无谓冒险。对于存在这种冒险心理的学生，教师需要尽快帮助学生消除。小进同学的冒险心理就属于这种。虽然说条条路都可以爬到山顶，但是除了景区的游览道路，其他的路是没有相应的安全设施的，是很危险的。如果出现意外，行人与救护人员很难发现。而小进作为一名小学生，其自我救护能力相对不足，他单独爬山甚至钻山洞的行为是颇具危险性的冒险。而对两个欺负小同学的大男生实施跟踪、暗算计划，甚至不惜翻窗跳墙，更是在冒险心理驱使下的不理智行为。当发现学生有为满足某种心理需要而孤注一掷的冒险心理时，教师不妨试着让他们暂缓一下脚步，思索一下后果。没准儿，他们会自己醒悟到做事不该欠考虑，不能只凭一时冲动而胆大妄为。