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1、2019 最新山东人民版思品三上在学校里工作的人们版教案教学目标1. 让学生知道 , 在学校生活里有很多老师和工作人员为他们的成长辛勤工作。2. 通过观察、采访、交流等体验活动 , 激发学生对老师、学校工作人员的感激之情。3. 引导学生了解学校里工作的人们 , 培养学生尊敬老师 , 尊重他人劳动成果的良好品德。教学准备： 准备有关课件。教学过程一、观看录像、导入新课1播放录像。情景： A学校传达室的张爷爷在打扫卫生, 整理树枝。B卫生老师在给一位受伤的学生包扎伤口。C教师在课堂给学生讲课。D辅导员张老师在训练号鼓队。2说一说。A从录像中你看到了什么？想到了什么？B在我们学校 , 有哪些工作人员
2、？你最喜欢谁？C师小结：同学们 , 在学校工作的人们有很多, 你们想不想去了解他们？二、整理调查报告 , 进行采访汇报1师：同学们 , 上一节课我们已经分小组对学校工作的人们进行了采访调查 , 下面每个小组派代表进行汇报 ( 调查报告单可以用投影仪显示 ) 。2小结：通过调查 , 在我们的学校里 , 校长、教导主任、大队辅导员、各科老师,他们为了共同把学校办好, 都在辛勤的工作着。三、出示课件 , 写出感想1课件展示书中的“王老师的一天”和“我们心中的张爷爷”。1 / 22学生根据自己的采访 , 写出采访后的感想。3展示部分学生的感想。四、欣赏歌曲 , 提出问题1放录音在老师身边, 并思考歌曲
3、唱的是什么意思？2提问：同学们 , 刚才我们听了一段歌曲 , 歌曲所讲的是老师如何关心、爱护我们 , 教我们识字、计算、唱歌、画画、做游戏 , 等等 , 我们的老师们为了我们的成长 , 为我们付出了辛勤劳动。那我们应该怎样对待我们的老师呢？3下面老师给你们提供几种方法, 你可以选择其中一种来表达你对学校工作的人们的敬意。A唱一首歌颂老师的歌；B给你最喜欢的老师画张像；C制定一份“爱心”计划；D送一束鲜花给老师。五、联系实际 , 指导行为1早晨到学校 , 第一次见到老师应该怎么做？下课了 , 老师拿着教案、作业本、教具离开教室 , 你们应该怎么做？放学后离开学校时 , 你们应该怎么做？2我们班哪些同学尊敬老师, 热爱老师做得最好？评选出78 位做得好的小朋友并当场表扬。六、总结通过大家对在学校工作的人们的采访, 调查使我们了解到在学校工作的人们的辛劳 , 从而让我们懂得了应该尊敬老师, 尊重他人的劳动成果。2 / 2