《西南师大版二年级语文下册《六单元21 骑“白马”的苍耳》教案_3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西南师大版二年级语文下册《六单元21 骑“白马”的苍耳》教案_3.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、21、骑“白马”的苍耳教 材：西师大版语文二年级（下册）教学目标1、正确、流利、有感情地朗读5-9自然段。2、会认读“巧”和“钩”这两个字。3、在阅读中了解苍耳是如何传播种子的，激发探索自然的兴趣。教学重难点：了解苍耳是如何传播种子的。激发探索自然的兴趣。教具准备课件、生字卡片、苍耳籽教学过程1、 复习导入孩子们，上节课，咱们已经一起了解到了刺猬先生，它是一名专门管理户籍的（警察），专门负责（调查），那些草地上小花小草的（来历）。在它的小本子上一开始就已经记录着两朵小花的资料，它是？（出示蒲公英）它是？（出示凤仙花）还登记着一棵小树的信息，它是？（出示樱桃树）。孩子们记得真准确。最近呢，刺猬先
2、生又有了新的发现，究竟发现了什么呢？请孩子们悄悄的打开你的课本，默读课文的第5-9自然段，悄悄的开始。(生默读)师：默读的时候不出声音，在心里面默默的读。二、学习59自然段师：默读让人思考，谁有了默读的收获了？刺猬先生又发现了什么？(师举手示范)呦，这么多人都知道了，露露同学，你来说。（生：它发现草地上悄悄地长出了两棵苍耳。）（ppt显示）师：请坐！你找的真准确！大家表扬她(“小脚，小脚，跺一跺，你的表现真不错！”)是啊，就在刺猬先生的眼皮底下，悄悄的长出了两棵（小苍耳），咱把小苍耳请上黑板吧。还发现了什么？你说。（生：在苍耳的绿枝上，还结出了好多带刺的小苍耳籽）（ppt显示）师：（请坐，送你
3、一个顶呱呱）大家看，老师手里拿的就是一颗苍耳籽，想不想摸摸，是什么感觉？你来.感觉怎么样？哦，感觉有很多的刺，很扎手。是吖，刺猬先生穿着带刺的铠甲，小苍耳也浑身长满了刺，它们俩的（出示模样）是挺相似的。还发现了什么呀？你来说。（生：小苍耳是通过动物的皮毛传播的。）（ppt显示）师：噢，小苍耳是通过动物的皮毛传播的。真是个善于发现的孩子，你是从哪些地方，哪个自然段发现的呀？（生：第八自然段）师：真不错，请坐，她说第八自然段，那咱们赶快走进八自然段吧。（师ppt显示八自然段）孩子们，这段挺长，谁来挑战一下？哎呦，大家都很积极吖！郭老师要送你一个闯关秘诀：遇到长段别紧张，逗号停一停，句号换口气，长的
4、也能读顺畅。下面我先请一个孩子来读，王源，你来读！（生读第八段）师：请坐，这段话你读的特别的流畅，字音也读的很准了，孩子们，瞧瞧，这个自然段里，有这些词语（ppt显示），你们会读吗？（生：会）师：会啊！来两遍，起！（生：巧、巧、钩、钩。）师：那去掉这些小红帽，你还会读吗（ppt显示）？我有请孩子们挑战一下，你来。（生：巧）师：字咬准，再请一个女孩子。你来，孩子。（生：钩）师：呦，真不错。男孩子来.女孩子来.全班一起！（生：巧、钩。）师：巧，钩，是咱们今天需要学会的生字，孩子们，你有什么办法记住它吗？（生：有）师：我请一位同学站起来说。(你来说)嗯，请坐孩子们，换一换的方法既简单又好用。（ppt
5、显示）师：那咱们一起来看一看，把“巧”和“钩”放进句子里还会读吗？试试，起。（ppt显示）师：都是爱学习的孩子。那 现在我们把这两个字送回段落，你还会读吗？（生：会）师：孩子，遇到逗号（停一停），遇到句号(换口气)，拿着这个闯关宝典，咱们马上进入第八自然段，（ppt显示）。正巧.起。（生齐读第八自然段）师：孩子们读的真好，听你们读书是一种享受，老师谢谢你们。刺猬先生发现了：小苍耳没有腿也能走遍天下的秘密。你听，它正快乐的唱起了歌呢（ppt显示）。师：孩子们，站起来，咱们跟着刺猬先生一起唱。师：请坐下，休息好了，咱们调整精神，重新出发。三、 总结 师：刺猬先生把自己的发现记录在了它的小本子上，它会写什么呢？谁想站起来告诉大家？来，你说。生：动物皮毛。师：孩子们，他说的对吗？生：对。师：在课文中是哪只动物的的皮毛吖？生：小白兔的皮毛。师：真聪明，“白马”也就是小白兔。请坐。那咱们一起把它记录在黑板上（ppt显示）。一起来，起。（生齐读）师：咦，不知什么时候，一颗小苍耳籽又跑到了我的头发上，原来，它还可以借助人的头发传播种子呢。孩子们，今天这一节课吖，刺猬先生带领我们一起发现了小苍耳传播种子的秘密。课下吖，让我们一起走进多姿多彩的生活，走进美妙绝伦的大自然，去发现更多的秘密吧。孩子们，再见！板书设计：21、 骑“白马”的苍耳蒲公英凤仙花樱桃树小苍耳