2019语文教师年终总结.docx

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1、最新教育工作总结,仅供参考学习2019 语文教师年终总结【最新版】xx 年语文教师年度总结范文美好而充实的时光总是过得很快,转眼间我作为运河中学大家庭中的一员已有五年多了。从懵懵懂懂的大学毕业生到已有五年教龄的青年教师 , 我初尝了教师的酸甜苦辣. 回眸这几年的教学历程, 学校组织的青蓝工程结对子活动让我获益匪浅.毕业之初 , 我承担了两个班的教学工作, 同时 , 由于学校领导的信任 , 我还担任了班主任工作 . 繁重的工作量再加上毫无工作经验 , 我的起步可谓举步维艰 , 班主任 , 是我们学校最辛苦的一个集体 , 大量的学生工作, 从学习到生活再到心理辅导 , 点点滴滴 , 琐碎细致 ,

2、占去了大量的工作和业余时间 . 没有好的体力恐怕会吃不消 . 但是能零距离接触最最可爱的学生 , 班主任又是最幸福的 . 获得学生的信赖和认同 , 班主任工作让我体会了为学生奔波劳累的幸福 . 但是 , 作为一名新教师 , 由于班主任的工作量 , 我体会到了教学的艰涩 , 哪天因为没有时间吃透教材教法导致课堂教学不理想 , 我总会心灰意冷 . 而此时学校开展了青蓝工程结对子活动 , 我有幸拜教学经验丰富的程振秋老师为师 . 程老师工作认真同时又热心开朗 , 她的课堂大气细致 , 让我感受到了名师的风采 , 更领悟到了教学是一门师生共享的艺术 , 每天畅游于她的课堂 , 我身心俱醉 , 眼界随之

3、开阔 , 再加上程老师的悉心指导 , 我的教学逐渐打开了新的思路 , 初步感受到了教学的魅力 . 同时师傅在生活上也给予我关心和帮助 . 在师傅的帮助下 , 我终于能笑对工作 , 感受教师生活的快乐 . 这一切 , 都要感谢师傅以及学校的青蓝工程活动对我的支持和帮助 .1 / 4最新教育工作总结,仅供参考学习现在 ,xx年的工作即将结束,而我新的学习历程才刚刚开始。又有幸参加了我校新一届青蓝工程,与张倩男老师结为师徒,在张倩男老师的帮助下,我的教学能力、学习能力、知识水平都得到了提高。而我也在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应高中语文的教学工作。张倩男老师不管在工作还是生活上, 都以一个既是师傅

4、又是最最亲爱的姐姐身份给予我无私的帮助和关爱.1. 张老师教我如何看待听课 ? 听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题,就我个人而言,有人听课势必比没人听课时的兴奋程度要高很多,讲课也就更加有激情,对学生的感染力就更大。2. 张老师教我如何备课 ?因为要向师傅阐述备课的构思,所以备课时会特别注意以终为始,就是特别注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备课水平有了提高。3. 张老师教我要善于利用评课机会查找不足,做一个有心人。师傅给我评课时,会反馈初很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或语言的使用,我可能从教师的角度觉得该用,但并不知效果会怎样,但师傅

5、可以从听者的角度体会到,评课时就会反馈给我,从而起到了肯定或否定的效果,让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面,更是体现在具体的每一个环节中,甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨,使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。4. 听师傅的课会有更大的收获 . 张老师最大的特点是教学有序 , 思路清晰 . 真正做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼 , 将语文教学与情感教育结合在一起 .2 / 4最新教育工作总结,仅供参考学习我想大家都有体会,认真准备一节课并与师傅一起交流的过程会给我们带来很大收获,那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课,必定会带来更大收获。我感到师徒

6、结对象一条无形的纽带联结在师徒之间,使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。在与师傅的交流学习中, 我也总结了这样一些经验, 我想 , 在今后的教学中 , 我会全心全力 .首先 , 作为一名中学语文教师, 我要练好老师应该具备的基本功:比如 , 美观的钢笔字、粉笔字。作为一名教师有一笔好字是一种无言的感染力 , 即使不能写出漂亮的字, 我也会力求工整大方. 还有 ,准确、简洁、严密、生动的口语表达。语文教学语言的生动活泼最能启发熏陶学生 .其次 , 作为一名中学语文教师 , 我要锻炼自己 科学、准确、条理、多向的课堂思维能力以及课堂教学的组织能力:与学生交往的能力 ; 发

7、动学生积极参与学习活动、激发学生学习动机的能力 ; 营造课堂教学环境的能力 ; 组织形式多样的教学活动的能力 ; 管理课堂教学中学生学习行为与纪律的能力 ; 调控课堂教学的能力 ; 善于评价课堂教学的能力 ; 激励学生学习的能力 ; 处理偶发事件的应变能力 ; 较强的人格、情绪的感染力等。再次 , 作为一名中学语文教师 , 我们的语文教学还应该重视学生创新能力的培养 . 新课程标准中指出“语文教学要注重开发学生的创造潜能,促进学生持续发展”。语文教学要改变以教师为中心,充分发挥学生的主体作用,放手给学生一个自行探索的空间,让学生在课堂教学中活起来,在自我发现中发展,在自我教育中创新。如何培养创3 / 4最新教育工作总结,仅供参考学习造力呢 ?我认为应扩大课外阅读量, 丰富学习生活 , 同时鼓励联想与想象, 开阔创新视野 .最后 , 作为一名合格的中学语文教师 , 我想 , 最重要的是用自己的爱去关爱与呵护我们的学生 . 用心灵架起与学生沟通的桥梁 . 所谓 , 亲其师而信其道 , 爱永远是最好的教育 .我是师徒结对活动中的受益者,我感谢学校为我提供了这样的机会。对于一名年轻老师来说,既是一种机遇又是一种挑战,要让学生有一碗水,老师就一定要成为一条奔流不止的小溪,因而,只有虚心的向师傅学习,不断的提高自身的从师素质,才能成为一名合格的人民教师。4 / 4

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