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1、2019最新人美版美术三下变垃圾为宝教学设计教学目标 :1 、利用生活中的废旧垃圾物品,对其进行设计、包装、再创造,发展学生的感知能力和形象思维能力。2 、从动手制作的过程中充分体验团队合作的精神,明白变废为宝的道理,感受和了解制作材料的形、色、质、量。3 、了解垃圾的污染,启发学生如何来改善生活环境,唤起学生的环保意识。教学重点 :能根据制作要求选取种类废品 ,关对废品材料进行充分、有效的利用和合理搭配使之成为一种垃圾处理的机器 , 并加入自己的奇思妙想来完成作品。教学难点 :把握机器的的造型,合理选用材料 ,能处理好细节问题。教具准备 :师：废旧物品、范作、工具等。生：废旧物品、剪刀、双面
2、胶、彩纸、彩笔等。教学过程 :一、组织教学 :检查学生用具准备情况。提醒学生收集到的废旧物品要洗干净了再带来, 在制作时要注意工具的使用安全。二、启发导入新课与学生聊聊关于垃圾的话题,主要是废品回收。把学生的兴趣拉到垃圾如何处理的路子上来。引起他们的兴趣。板书：18 、变垃圾为宝三、讲授新课 :1 、师：说说垃圾的形成与垃圾带给人们的影响。自然而然地把话题引到垃圾处理的问题上来。2 、出示教师范作 ,告诉学生你做的是一个什么样的垃圾处理器 ,有些什么功能。让学生想想还能不能改进一点 , 并把范作拆开 ,让学生了解到是用些什么材料 ,是如何制作出来的。1 / 23 、要求学生观察自己带来的物品,
3、思考如何利用和选择现有的材料完成一个功能先进的垃圾处理器。4 、让学生说说哪些废旧物品可以回收, 能用在哪些地方。回收废纸 , 生产好纸；回收废金属 , 制造飞机；回收废玻璃 , 再造玻璃；回收废塑料 , 回炼燃油；回收废电池 , 提取有用金属。5 、说说分类回收的好处, 要求学生设计创作的垃圾处理器也能分类回收物品。6 、布置作业：设计制作一个垃圾处理器。7 、音乐、教师巡回辅导。再次提醒学生使用工具的安全事项。8 、作业展示：集中展示 , 以讲台为展台 ,把学生完成的作品放置其中 ,进行学生互评 , 大家互相欣赏 , 表扬优秀作品。四、课堂小结：五、课后延伸：谈谈在生活中如何做到废品的回收。教学后记：这是一堂对学生进行环保教育的绝佳机会的课。通过学习, 学生不仅增强了环保意识,更懂得了废物再利用的科学知识,并且 ,在动手操作中锻炼了想象能力和创新能力,设计的垃圾处理器在外观与功能上都各有特色。只是在想象能力的激发上, 还可多一些手段 ,使学生的想象力得到最大的开发。2 / 2