《2019最新川教版信息技术九上第11课《动画素材的获取》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019最新川教版信息技术九上第11课《动画素材的获取》教案.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2019 最新川教版信息技术九上第11 课动画素材的获取教案课题：动画素材的获取课 型授新课课 型1 课时教知识目标：（ 1）了解动画资源获取的基本途径；（2）掌握一般动画文件下载的基本方法；（ 3）学掌握 Flash 动画文件下载的方法。目能力目标：以任务为驱动为主线,通过学生活动培养学生自主探究、在实践中归纳总结的能力。标情感目标：通过具体实践,让学生自我展示 ,自我激励 ,体验成功 ,在不断尝试中激发求知欲, 在不断摸索中陶冶情操 ,充分体会学习的乐趣。重 1、教学重点一般动画文件下载的基本方法点、2、教学难点Flash 动画文件下载的方法难点教 1、本课内容相对简单 ,可以采取小组协作
2、的学习方式,达到互补不足 ,教师根据情况进行演示和个别指学导。构 2、本课涉及以前学的“文件下载、文件保存”等知识点,应适当复习。想 3、按要求完成课中范例。4、教师应发动学生学会自我总结和相互评价。5、教师可采取任务驱动法、自主探究法、操作实践法的教学方法。教具网络微机室、多媒体作品教学过程教 师 活 动学 生 活 动一、引入：当我们进行多媒体作品制作的时候,如果能在作品中恰当地使用动画 ,一定会使作品更形象生动。那么从哪里才能获取这些动画素材呢？学生讨论并总结回答。二、活动一 ：获取动画素材的基本途径1、动画光盘2、从其他地方复制3、动画制作软件制作动画4、从网页上下载动画本节课主要探讨从
3、网页中获取动画资源的方法。从网页中获取动画,首先要知道动画类型。在教师的指导下打开新浪网, 获以新浪网为例 ,查看动画文件的属性。取网页中动画的类型,并回答。活动二 ：在新浪的首页上查看动画文件的类型,并对动画文件进行保存。1、对 GIF 动画文件保存比较简单。1 / 2操作方法：把鼠标移动到动画上,点击鼠标右键 ,在弹出的快捷菜单中执行“图片另存为”命令即可保存文件。学生尝试保存网页中的GIF 动活动三 ：讨论将网页中的 Flash 动画文件保存到本地计算的方法。画文件。方法一：当浏览Flash 动画后 ,该文件其实已经下载到本地计算机硬盘C ：WINDOWSTemporary Internet Files 文件中了 ,只需要找到把它复制到需要的学生以小组为单位进行Flash 动文件夹中即可。画下载 ,教师根据具体情况进行方法二：安装Flash 下载工具进行下载。如 FlashCatcher。个别辅导。探索活动： 获取动画资源的途径和方法 ,并完成 P64 的表。序号方法学 生 讨 论 并 尝试 其 他下 载 方法。12完成表格填写。教 后札记2 / 2