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1、同江市科研规划办“十二五”科研课题农村小学生日常安全的现状调查及对策的研究阶段性总结2014.07李淑梅每个人都应该有自我保护的意识，特别是小学生。 他们的安全意识比较薄弱的，有时候分不清事实的好坏，电视，报纸，网络，经常会报道一些关于小孩没有安全意识， 被拐卖呀，受骗呀等一些孩子人生收到侵害的事实。所以我们认为必须让小学生了解最基本的最全面的自我保护常识。例如：交通安全的知识， 防火与防暴的知识， 普及避险的知识， 引导孩子警惕社会恶性事件等等。可以有效地提高学生安全防范能力，确保学生的人身安全。今年开学初，我校在刘晓华校长倡导下，由李淑梅老师负责，班主任武巍、郝圣敏的共同努力下，农村小学生
2、日常安全的现状调查及对策的研究课题研究顺利开题了， 接着我们就进行了有条不紊的课题研究工作。 下面就课题研究我做如下总结：1.实验教师全面的学习了小学生安全知识，为课题研究打下坚实的理论基础课题实验教师用了两个月的时间全面的学习了各种安全知识，包括1. 防流行病、传染病常识教育；2. 交通安全教育； 3. 消防安全教育； 4. 安全用电教育；5. 食品卫生安全教育； 6. 校园活动安全； 7. 防拐卖安全教育； 8. 自然灾害安全教育（包括雷电、浓雾、暴风雨、暴风雪、冰雹、地震等） ，全面地学习了这些安全知识，为课题研究打下坚实地理论基础。2.激发学生学习安全知识的兴趣，加大安全宣传力度增强学
3、生安全意识， 有效的利用好学校的宣传栏， 班级板报， 学校广播对学生进行安全意识与安全知识宣传， 致家长的一封信， 提高家长对孩子安全监管的作用。采用图片，实例、三字经、儿歌等形式，做到师师讲安全，生生谈安全。将注意安全意识，渗透每个师生和家长的心里。3. 开展全面、系统的安全知识教育。按着课题研究计划， 我们对学生进行了全面的、 系统的安全知识教育， 包括1. 防流行病、传染病常识教育； 2. 交通安全教育； 3. 消防安全教育； 4. 安全用电教育； 5. 食品卫生安全教育； 6. 校园活动安全； 7. 防拐卖安全教育； 8. 自然灾害安全教育（包括雷电、浓雾、暴风雨、暴风雪、冰雹、地震等），开展了各种形式的安全教育，有主题班会；主题讲座等，有些安全知识比较枯燥，教师通过各种活动，比如安全儿歌、 三字经活动，制作安全知识手抄报、 安全知识演讲活动，安全知识竞赛等活动激发学生学习的安全知识的兴趣核对安全知识的理解