《2019最新新人教版八上《第二节熔化与凝固》学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019最新新人教版八上《第二节熔化与凝固》学案.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2019 最新新人教版八上第二节熔化与凝固学案熔化与凝固学案学习目标：1、 知识与技能1了解熔化和凝固的含义,了解晶体和非晶体的区别,知道物质的固态和液态是可以相互转化的。通过探究固体在熔化时温度和状态的变化规律,感知发生状态变化的条件。2了解熔化凝固曲线的物 理含义 ,通过探究 , 使学生进一步感知用图像法研究物理量变化的优点；并知道有没 有熔化温度是区别晶体和非晶体一种方法2、过程与方法1培养学生观察能力,分析概括能力和应用知识解决问题的能力2通过科学探究活动,使学生初步掌握通过比较及图像等科学探究方法。3、情感、态度和价值观通过探究活动激发学生对自然现象的关心和乐于探索自然现象奥秘的情感
2、重、难点：1、试验探究熔化、凝固的规律。2、正确得出熔化、凝固的规律。教学器材：杯、水、温度计、海波、蜡、酒精灯教学过程：一、前提测评：1 、温度是用来描述物体 _ 的物理量。常用的液体温度计是根据 _ 性质制成的 , 把 _规定为 0 , 把 _ 规定为 100。2、温度计的使用方法（ 1）、根据待测物体温度变化范围, 选择 _合适的温度计。（ 2）、使用时应把温度计的玻璃泡跟被测物体_, 不要碰到容器的 _, 待温度计的示数_后方可读数。（ 3）、读数时 , 温度计不能离开 _, 视线必须与温度计的 _相平。3、用一支原来示数为 38的体温计 , 未经下甩 , 便去测量一个正常人的体温 ,
3、 如果当时气温是 35 , 那么体温计的示数为（） A 、 38； B 、 37 C、36 D 、 35二、导学达标：引入课题：你知道物质有几种状态吗？这些状态可以转化？学生回答、并举例 ,教师总结：1、物态变化：物质由一种状态变成另一种状态的过程。1)熔化：物质由 _态变成 _态。固体2)凝固：物质由 _态变成 _态。163)汽化：物质由液态变成气态。254)液化：物质由气态变成液态。液体3 气体5)升华：物质由固态直接变成气态。46) 凝华：物质由气态直接变成固态。下面我们先学习 熔化与凝固1 / 42、合作探究1、 试验：课本82 页（）提出问题（）猜想与假设（）设计试验如何进行、需要器
4、材、注意事项仪器安装、酒精灯的使用等（）进行试验数据记录：时间 /min123456789海波的温度/蜡的温度 /温度 /温度 /分析和论证（海波）（蜡）评估交流和合作利用数据作出图像然后说明凝固的过程,并在坐标中作出海波、蜡的凝固图像。学生探究、寻找规律,教师总结如下：a、海波熔化过程中需要不断地_热量 ,并且温度 _b、石蜡熔化过程中需要_ 热量 ,但温度 _ _2、熔化和凝固：固体晶体：在熔化时温度不变,晶体熔化的温度叫_非晶体：在熔化时温度不断上升,没有熔点。晶体有一定的凝固温度,叫 _,非晶体没凝固点,同一晶体的熔点_凝固点。不同晶体熔点不同 84 表 ,记住冰的熔点。熔化时吸热 ,
5、凝固时放热。3、介绍一些常见的熔化和凝固现象。3、典例精析例 1 根据右表所提供的数据,在标准大气压下,以下判断正确的是物质熔点 /沸点 /酒精-11778水银-39357铅3281740A 80 的 酒 精 是液态2 / 4B气温接近 -50时应选用水银做温度计的测温液体时间 /min0246810121416182022温度 /989185807979797571676461C -39的水银吸热 ,温度可能不变D 铅的凝固点是 -328例 2.如图 1所示 ,描述晶体熔化的图像应是（）例 3.图 4是A,B 两种物质熔化时的温度 时间图象 ,其中物质是晶体 ,它的 熔点是 ,在第8min
6、时 ,这种晶体处于状态。4、今天你学到了什么？达标检测（相信你能行）：1.下列自然现象中,属于熔化现象的是A 春天 ,冰雪消融B 夏天 ,露水晶莹C秋天 ,薄舞缥缈D 冬天 ,瑞雪纷飞2.图 1是今年年初我国南方雪灾中高压电线上结起的冰挂 ,它严重地破坏了电力设施。冰挂主要是A 由水蒸气液化而成的B由水蒸气凝华而成的C由水凝固而成的D 由水汽化而成的3.图 12所示是某物质熔化时其温度随时间变化的图像, 根据该图像你能获得哪些有价值的信息,请写出两条：信息一：。信息二：。4.某固态物质加热后成了液态 ,随后停止加热让它冷却 ,并记录温度与时间 的变化关系如下表 ,请你分析实验数据并回答。（ 1
7、）该物质_ 晶体（填是或不是）其理由是_.（2）在第 10 min 该物质存在的状态是。(3) 通过分析表中的实验数据 ,写出一条新的发现拓展练案：1.学习物态变化时,老师写了一幅对联,上联是 “杯中冰水 ,水放热结冰温度不降”；下联是 “盘内水冰 ,冰吸热化水温度未升”。该对联先后包含的两种物态变化分别是和,它还说明了冰是一种(填 “晶体 ”或 “非晶体 )2. 2008年 1月 ,我国南方出现了旱见的冻雨、雪灾 ,造成了巨大损失。冻雨是一种过冷却水滴（温度低于 0） ,它落到温度更低的物体上时 ,就可能立刻冻结成外表光滑而透明的冰层。这里所说的冻结是一种 _现象（填物态变化名称） ,冻结过
8、程中要 _热量。3 / 43. 2008年 1月的那场大雪灾曾导致我州大部分地方气温降至零下5摄氏度以下 ,很多车辆因为水箱中的水凝固成冰而不能正常运转。在有关技术部门的建议下,司机们在水中加入一定量的酒精 ,问题便得到解决。这说明：与水比较,酒精和水的溶液。4.（ 08年）夏天 ,小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块,放人装有常温矿泉水的杯中。过一会儿 ,他用吸管搅动冰块 ,发现这几个冰块 “粘”到一起了 ,如图 10所示。请解释这个现象。5.在 2008年初的南方冰雪灾害中为了更快地使路面上坚硬的冰熔化,住冰面上撒盐成为有效的辅助手段,其原因主要是冰与盐混合后,能降低冰的6.如图乙所示 ,是探究某液态物质凝固过程中温度随时间变化的实验装置,依据实验数据描绘出了该液态物质在凝固过程中温度随时间变化的图像 ,如图甲所示。由图像可知该物质是（填 “晶体 ”或 “非晶体”）,该液态物质从开始凝固到完全凝固所用的时间是min,8S末温度计的示数如图乙所示 ,温度计的示数是。（3分）4 / 4